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张爽

作品数:26 被引量:27H指数:3
供职机构:黑龙江大学马克思主义学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目博士科研启动基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

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年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
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  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2002
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
西方知识分子的分化及其权力限度
2014年
西方知识分子在当代分化为科技知识分子和人文知识分子。这种分化与十七世纪在西方开始的科学技术革命密不可分。科技知识分子侧重于对人类工具理性能力的运用,以认识、支配和掌控世界为主要目标,而人文知识分子则以对价值理性为的守护为职,追求普世性,反思人类自身。然而,科技知识分子和人文知识分子在各自的发展中也暴露出了缺陷。西方知识分子的分化在当代似乎再无复合的可能,也许两者在相互制约、相互制衡的过程中创造出一种只有在未来的历史才能明了的动态平衡。
张爽李红章
关键词:西方知识分子人文知识分子
在差异中走向社会主义:对“第九届国外马克思主义论坛”的透视与反思
2015年
2008年的金融危机虽然打击了资本主义世界,但是金融危机之后的当代仍然是资本主义掌握着话语权和主动权,资本主义在调适中依然展现着生命力。在资本主义国家中,社会主义革命不只是被无限期地拖后,甚至没有发生的可能,社会主义成为一种无望的幻影。在这种情势下,对社会主义的探讨是否还有意义?2014年11月1—2日在黑龙江大学召开的“第九届国外马克思主义论坛”对这个问题做出回应,并对其给予肯定的回答。
张爽
关键词:社会主义革命国外马克思主义资本主义世界资本主义国家金融危机
综合性大学计算机基础课程改革与设计
2015年
文章论述了综合性大学计算机基础课程改革与设计的思想和实施方案。计算机基础课程已经开设了近三十年。三十年来计算机基础课程的内容、教学方法、教学手段都一直在不断的改革。改革的必要性就是如何提高教学效果、培养学生的应用能力。文章对地方综合性大学计算机基础课程模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教学改革指导思想、以及创新的教学模式的组成等几个方面进行了论述。旨在提高计算机基础课程的教学质量、教学效果,并着重论述了应用计算机基础知识解决专业学习中的问题。
张爽
列宁对马克思跨越设想的实践阐释被引量:2
2006年
张爽
关键词:跨越资本主义资本主义社会欧洲历史列宁
伟大心灵在妥协中的信念坚守——读《卢卡奇再评价》
2015年
在对卢卡奇理论发展和政治生涯的评价中,持批评态度的较多,通常认为卢卡奇放弃了他在《历史和阶级意识》中的思想并导致理论倒退,无原则地向现实政治妥协。然而,《卢卡奇再评价》一书给世人展现了另一个形象,即一个伟大心灵对信念的坚守。该书集结了卢卡奇最亲密的学生对他的理论和思想转变作出的审视和评价,分析了他思想转变的现实原因和思维发展的内在逻辑。
张爽
关键词:政治妥协卢卡奇心灵《历史和阶级意识》政治生涯
中国应在多彩文化中争夺话语权
2014年
西方的新帝国主义与新自由主义主导着当今世界的文化,通过文化剥夺实现文化的西方化,进而否定其他文化存在的合理性与正当性。然而,文化是多彩的。文化的多彩性既是文化多样性的体现,同时也是对文化多样性的超越,它更关注对文化多样性的价值尊重与宣扬。在西方话语权统治下,中国需要打破西方文化霸权,在多彩文化中通过自身建设与发展争夺话语权。
张爽
关键词:文化
从总体性维度审视大学德育
2012年
总体性的内涵是多样性的辩证统一,在更深层次上总体性是指向人的总体性的存在,实现人的全面性和开放性。从总体性的维度来审视当前的高校德育,我们会发现在德育中存在着一种单向化倾向。这种倾向不仅存在于学生的学习中,也存在于教师的工作中。这种状况的存在不利于大学对全面人才的培养。所以,重新恢复高校德育的总体性维度是德育的当务之急。
张爽
关键词:德育
论马克思哲学是实践的人本主义哲学被引量:2
2002年
哲学作为一种世界观,首先是理解世界的方式.在哲学史上,凡是把世界的本质归结为外在的客观物或超人的神,形成了各种形式的唯物论和宗教神学;而将世界本质归结为内在的主观精神或自我意识.从而导致了形形色色的唯心主义哲学.直到近代马克思哲学--辩证法与唯物主义的结合体--的诞生,才形成了对世界理解的正确的科学的方式,马克思哲学与以往哲学的不同点在于过去"哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界."(<马克思恩格斯选集>一卷P19)马克思将实践作为切入点展开了对人的哲学沉思.并逐步形成了他的实践人本主义哲学,标志着人是现实的、历史的人.
张学成张爽
关键词:马克思哲学以人为本费尔巴哈人本主义哲学
总体性:和谐社会的价值向度被引量:1
2008年
总体性原则即总体性辩证法,其内涵是多样性的辩证统一和具体统一。差异性、多样性、历史性是统一的前提,统一是差异性、多样性、历史性得以相互关联的根本途径。总体性原则在更深层次上是指向人的总体性的存在,实现人的全面性和开放性。构建社会主义和谐社会的价值诉求也正是要实现人的和谐与全面发展。所以,总体性原则对构建和谐社会具有重要意义。
张爽
关键词:总体性辩证法和谐社会
新时期高校大学生特殊群体思想教育工作初探
2010年
近年来,随着我国高等教育的不断发展和社会环境的不断变化,处于社会转型期的大学生,承受着来自社会、家庭、学校以及自身等多方面的压力,大学生特殊群体日益成为高校思想政治教育首要关注的对象。本文首先阐述了重视高校大学生特殊群体思想教育工作的意义,分析了高校大学生特殊群体产生的成因,其次将大学生特殊群体归类分析,最后提出了新时期高校大学生特殊群体思想教育工作的新思路。
张爽尹淼
关键词:高校大学生
共3页<123>
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