张凤
- 作品数：29 被引量：43H指数：4
- 供职机构：大连科技学院更多>>
- 发文基金：辽宁省高校党建研究课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程自动化与计算机技术更多>>
- 试论民办高校思想政治教育生态系统的构建被引量：1
- 2017年
- 伴随生态文明建设成为中国特色社会主义五位一体布局当中的一环,生态理念和生态意识被引入各个学科。在这种形式下,将生态学的理论引入高校思想政治教育理论课的课堂构建中,是新形势下高校思想政治理论工作的新尝试。本文通过构建高校思想政治教育生态系统的思考,探索行之有效的实现路径,为新时期提高高校思想政治理论课的实效性提供一些参考。
- 安晓颖张凤
- 关键词：民办高校思想政治教育
- top夸克对在ILC上的产生过程
- 2013年
- 在带有T宇称的最小Higgs(LHT)模型的框架内,研究了在下一代国际直线对撞机(ILC)上top夸克对的产生过程.发现与标准模型相比,LHT模型对ILC上顶夸克对产生截面的修正幅度,在合适的参数空间内可以超过5%.此外,对左右不对称性参量ALR(tt)的修正幅度会更大.因此,通过在ILC上测量top夸克对的产生截面尤其是ALR(tt),能够探测到LHT模型的效应.
- 张凤王旭丹张喜林吉莉
- 关键词：TOP夸克
- 提高中职升本学生教育教学质量的对策研究——以大连科技学院中升本学生为例
- 2017年
- 本文以大连科技学院中职升本教学为例,通过对在校三个年级中职升本学生学习现状和存在问题进行分析,提出提高中职升本学生教育教学质量的对策。
- 张凤武紫微田宇姜珊
- 关键词：教育教学质量
- 民办高校高等数学与大学物理知识融合策略研究
- 2015年
- 本文以民办高校基础课程教学为例,深入探讨如何加强高等数学和大学物理知识的融合问题。在大学物理教学的第一堂课中,教师一般都会强调两点:第一点,大学物理课程与中学物理课程内容有一定重叠,但大学物理课程更注重挖掘每个知识点的来源和演绎过程,而中学物理更注重学生对知识点运用能力的培养;第二点,大学物理课程中涉及到的例题和习题,多数都需要利用高等数学知识来解决,因此,打好高等数学的基础是学好大学物理的关键。在大学物理教学中,微积分得到了最为广泛的应用,用微积分求解物理问题,是大学物理教学中的难点和重点。除此之外,矢量代数、概率统计等方法都得到了广泛的应用。但由于数学老师和物理老师的沟通甚少,导致部分内容的表述不一致,使学生在运用数学知识解决物理问题时,感到无从下手,不能将两门课程的知识融会贯通。针对这一现状,本文首先阐明了两门课程的性质是不同的;然后,结合民办高校基础课教学现状,阐述了两门课程在教学中缺乏衔接的原因;最后,提出了两门课程如何相互融合的策略。
- 张凤孟长伟王旭丹
- 关键词：高等数学大学物理民办高校
- 大学物理在线考试与分析系统
- 2016年
- 大学物理在线考试与分析系统是基于B/S模式下,采取Asp语言和Access数据库相结合的方式设计。本文详细介绍了该系统从系统设计、功能模块、数据库设计、到功能实现及考试分析等的全过程。系统经过测试,可以完成学生在线考试,教师在后台阅卷、批卷、打分、分析的传统考试全部内容,实现了该科目的网上在线考试,大大提高了任课教师的效率。
- 王旭丹张凤
- 关键词：ASPACCESS大学物理在线考试
- 计算机数值模拟稳态磁场重联被引量：1
- 2013年
- 本文采用二维三分量(2.5维)混合模拟方法研究了Petschek模型下,重联区X线周围关于电流片对称的矩形区域内的磁场重联过程中磁场的演化过程。研究发现磁场重联后形成了突出的隆起状磁场位形,在X中性点附近的一个很小的区域内,磁场分量出现了四极形分布特征。
- 王旭丹晋新龙张凤吉莉孟长伟
- 关键词：等离子体磁重联
- 浅谈独立学院大学物理教学方法被引量：4
- 2011年
- 本文针对独立院校学生的学习状态及基础进行了简单的阐述，提出了一些如何提高学生学习大学物理的兴趣及教学方法上的改进。同时，强调教师与学生心灵沟通的重要性。旨在改变过去老师费力讲，学生被动消极学的局面，提高大学物理的教学质量和学生学习大学物理的能力以及处理问题的能力。
- 张凤孟长伟
- 关键词：大学物理课堂教学
- 新工科高校大学物理实验课程与教学改革探索被引量：5
- 2019年
- 大学物理实验作为一门培养学生动手能力、创新精神的基础性学科,是实践教学改革的重要组成部分。本文立足经济、技术发展及人才需求的多样化,围绕新工科建设的基本要求,论述了国内外大学物理实验课程的教学现状,提出了适合新工科高校大学物理实验课程与教学改革的新方案。
- 姜珊张凤田宇
- 关键词：大学物理实验教学改革
- 民办高校青年教师教学能力提升的策略研究
- 2013年
- 民办高校中,青年教师所占比例过大,师资的年龄结构、职称结构不合理。职业道德和责任意识不强、教学经验不足、科研能力不强等是青年教师普遍存在的问题,快速提高青年教师的教学能力是民办高校的首要任务。而最有效、最能迅速提升青年教师教学能力的方法,是先让他们先参加岗前培训,之后要长期坚持听教学名师的课,学习教学名师的教学方法和工作态度,充分发挥教学名师的传帮带作用。青年教师在教学过程中要逐步形成谦虚谨慎、勤学好问、懂得关爱学生的优良道德品质,注重不断提升自身的文化素质和专业素养。
- 张凤贾金平陈书磊
- 关键词：民办高校教学名师青年教师教学能力
- 基于小Higgs理论的简单模型下中微子、电子散射计算与数值分析
- 2018年
- 标准模型(SM)作为粒子研究基础理论,却无法完美解释粒子高能部分现象。近年来,随着实验探索与扩展,学界陆续提出了超对称理论、小Higgs理论等新的测量模型作为其的补充。文中即基于小Higgs理论模型,重点分析研究了LH模型和SLH模型对散射截面的修正度。并通过LSND实验测量,得到了ν_ee-ν_ee参数上下界,发现其LH模型混合参数与电弱精确测量值基本吻合。另外,文中经大量数据测试计算分析了SLH模型中能标f与tanβ的函数关系,为中微子散射精确测量提供了可靠的理论参考。
- 张凤丁俊玲田宇王旭丹吉莉
