您的位置: 专家智库 > >

崔立莉

作品数:6 被引量:0H指数:0
供职机构:吉林建筑大学更多>>
发文基金:吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇主义
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 2篇高校思想政治...
  • 1篇大学生
  • 1篇杜郎口
  • 1篇杜郎口模式
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义价值
  • 1篇社会主义价值...
  • 1篇生态
  • 1篇生态理论

机构

  • 4篇吉林建筑大学

作者

  • 4篇崔立莉
  • 2篇王桂芳
  • 1篇刘利
  • 1篇朱玥

传媒

  • 2篇文教资料
  • 1篇长春工程学院...
  • 1篇吉林建筑大学...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高校思想政治教育生态思维的理论探究
2013年
生态的思维方式日益渗透到各个学科及其分支。文章通过对生态思维和高校思想政治教育相关理论的研究,进行学科交叉和学科融合,拓宽了高校思想政治教育的研究领域,开辟了思想政治教育领域的一个全新的视角。
崔立莉
关键词:高校思想政治教育生态思维
生态理论视阈下优化高校思想政治教育的可能性与策略
2014年
高校思想政治教育,因能构成社会生态的子系统而具备以生态学的视角考察的因素。从生态思维考察,目前的高校思想政治教育在一定程度上能够发挥其应有功能。但也存在忽视生态个体、主客体生态失衡的问题。在此基础之上,可形成生态思维优化高校思想政治教育的策略。
崔立莉王桂芳
关键词:大学生思想政治教育生态理论
论协同理论与建构主义的契合——以洋思、杜郎口模式在教学中的应用为背景
2015年
分析洋思、杜郎口教学模式,认为其吻合建构主义教学理论,并且从宏观的把握上,也具有将协同理论应用于教学方法的创新意义。指出协同理论对教学整体系统宏观环境的把握和建构主义对于学习主体微观内部的指导具有高度的契合性。这种契合对于全方位提升学生的学习主体地位,转变旧的教学模式提供了理论指导。
王桂芳刘利崔立莉
关键词:建构主义契合
媒介对价值取向培育的功能分析
2015年
随着信息技术的发展,媒介传播作为与外界沟通的桥梁,其在价值取向培育的过程中具有重要的影响.因此,媒介对价值培育的功能不容忽视.本文在界定媒介与价值取向关系的基础上,详细阐述媒介的氛围塑造功能、育人功能、导向功能以及监督与反馈功能等,希望为当前人们的价值取向培育做出正确引导.
朱玥崔立莉
关键词:社会主义价值体系
共1页<1>
聚类工具0