甘露
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：北京市和平街第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 2017年高考试题分析与教学策略被引量：1
- 2017年
- 《英语学习》线上系列沙龙第38期的主题是'英语2017年高考试题分析与教学策略',英语学习微信群内的专家和老师们就浙江读后续写作文的评价、完形填空、听力、阅读A、B、C、D篇、语法短文与改错、阅读七选五、书面表达各部分展开了热烈的讨论,分享了很多实用、有效的教学策略。我们将讨论内容整理成文,在此分享给各位读者。
- 李俊和李静纯鲁子问鲁子问陈新忠毕勤程岚程岚孔彬
- 关键词：高考试题综合语言运用能力语法填空短文改错听力材料推理判断题
- 中学英语听力教学的课堂观察被引量：2
- 2018年
- 针对听力教学中存在的问题,笔者尝试开展课堂观察研究来提高听力教学的有效性,促进学生的听力水平的提高。本研究采用问卷调查、访谈、观察、数据分析等方式进行听力课堂观察实践。本文主要介绍课堂观察的特征、听力课堂观察量表的设计、观察主题的选择,以及如何开展课前准备、课中观察和课后反思环节,并以人教版《英语》必修二第三单元Computers的听力课为例,探讨听力课的教学设计和课堂提问的有效性。本研究证明听力课堂观察对英语听力课堂教学有推动作用,对教师英语教学行为和专业化发展产生积极的影响。
- 甘露
- 关键词：听力课堂观察量表
- 高中听力文本解读与策略被引量：2
- 2016年
- 作为语言输入的重要一项,听力考查对口头语言材料的理解和处理加工能力。听力文本解读不是简单地看看录音材料,对对答案,而是对听力文本的深入分析和理解,构建语篇结构图式,这对提升听力水平有极大的促进作用。首先,需要了解高中听力教学目标(见表1)。结合表1中的高中听力教学目标,本文对常见的两种听力类型,即对话和独白进行文本解读。听对话对话是听力的常见形式,通常在特定、具体、真实的语境中发生,和日常生活有关,涉及问候、购物、问路、咨询、建议、约会、打电话等各种话题。
- 甘露
- 关键词：文本解读语篇结构录音材料话轮听力技能语篇意识
- 高考备考:赢在最后70天!
- 2016年
- 2016年3月底,在《英语学习》杂志微信群中,展开了第十二期线上系列讨论,本期讨论的话题为'高考备考'。此时,距离高考仅剩70天的时间,微信群的专家、教研员、一线教师们就'高考前最后70天教师应该做些什么',从听力、阅读、写作、完形填空、七选五等多个方面展开了热烈的讨论。讨论从课堂教学入手,侧重于具体的教学实践,相信会对广大教师的高考备考教学产生积极影响。我们从讨论中撷取了部分内容,分享给广大读者。
- 李俊和毕勤孔彬程惠云甘露孙大伟车丽红张连仲伊永贵凌英郭忠民郭忠民
- 关键词：完形填空教研员语言输出应试技巧写作任务
- 英语文化中的美育研究被引量：2
- 2021年
- 英语教学涉及对学生文化意识的培养,其中英语文化中的美育是一项值得探讨的课题。作者认为,教师在英语文化教学中应关注美育目标,充分挖掘美育价值,在教学活动设计中渗透美育。基于此,作者结合相关案例,探讨如何在英语文化学习的过程中渗透美育。
- 甘露
- 关键词：英语教学美育英语文化
- 温故知新,学以致用——谈高中英语复习课的教学设计
- 2015年
- 导言艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们,学习中的遗忘进程是"先快后慢",因此复习是学习中必不可少的一环,复习课是教学中必不可少的课型。刘道义老师在2015年3月28日中小学名校校长国际峰会上谈道:"英语是一门开启学生心智的学科;英语学习应该尊重主体,开发智力,发展思维,建构知识体系,培养能力;英语教学进行启智性课堂教学模式初探。"那么,英语复习课当然也不例外。高效的英语复习職要营造轻松、
- 甘露
- 关键词：英语复习复习课智性生生互动
- 高中阅读教学的实践与反思被引量：1
- 2014年
- 阅读在高中英语教学中占据重要地位,因为阅读作为语言输入的一项重要形式,能为听、说、写等语言技能的良好发展打下基础。这一点上大家都已达成共识,可是,许国璋先生说过,"不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收知识,吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。"那么,当前我们的高中阅读教学中存在哪些问题?又该如何解决呢?对此,笔者从教学实际出发,通过调查分析、理论学习和教学实践,在阅读教学中做了一些尝试和探索,旨在有效提高学生的英语阅读能力。
- 甘露
- 关键词：阅读教学英语报刊报刊阅读语篇意识阅读动机
