彭红科
- 作品数：21 被引量：101H指数：6
- 供职机构：广州铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目中国高等教育学会教育科学研究规划课题广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 面向教育现代化2035职业院校“双师型”教师队伍建设机制与路径被引量：20
- 2020年
- 推进"双师型"教师队伍建设是我国职业教育实现内涵式发展、走向教育现代化的内在要求。在《中国教育现代化2035》正式部署教育现代化发展任务的背景下,全面加强"双师型"教师队伍建设已经成为职业院校一项重大而紧迫的工作。教育现代化2035对"双师型"教师队伍建设提出了新要求,我们必须在正确认识、深刻理解教育现代化2035与"双师型"教师队伍建设关系的基础上,从完善认定标准、健全保障和激励机制、打造校企协同培养机制三个方面发力,同时做好教师协同培养平台搭建、教师在职培养、人才引进等各项工作,确保《中国教育现代化2035》中"建设高素质、专业化、创新型教师队伍"的目标顺利实现。
- 彭红科彭虹斌
- 高职院校依托工业园区建设校内生产性实训基地的成效、问题与对策——以广州铁路职业技术学院为例
- 2010年
- 本文作者结合自身实践对我国高职院校依托工业园区建设校内生产性实训基地这一问题进行了深入研究。
- 陈选民彭红科
- 关键词：高职院校校内生产性实训基地
- 哲学解释学视野下的道德教育
- 2011年
- 本文从哲学解释学的视野探讨了理解和道德教育的关系,认为道德教育作为一种特殊的理解活动,并从四个方面提出道德教育应实现人对人的理解、扎根生活世界、生成道德智慧、尊重价值多元的构想。
- 彭红科
- 关键词：哲学解释学道德道德教育
- 新农村建设背景下广州农村职业教育现状及策略分析
- 2016年
- 农村职业教育是职业教育的一个分支,主要有院校、政府和镇村三种模式。调查显示政府引导不佳及社会认知偏差是广州农村职业教育存在的主要问题,本文从政府引导、内涵建设、师资建设、平台搭建等方面提出相应的对策建议。
- 唐湘娟彭红科
- 关键词：新农村职业教育
- 高职院校人文素质教育存在的问题及对策研究被引量：3
- 2011年
- 人文素质教育的宗旨在于"立人"。高职院校作为高等教育的一种类型,应注重学生人文素养的提升,努力实现人的全面发展。文章阐述了人文素质教育的内涵,分析了当前高职院校人文素质教育存在的问题和高职院校人文素质教育的必要性,并针对性地提出了高职院校人文素质教育的实现途径。
- 彭红科
- 关键词：高职院校人文人文素质教育
- 校企共建高职“双师型”教师队伍培养培训体系存在的问题及对策研究被引量：16
- 2016年
- 校企合作是高职院校培养"双师型"教师的重要途径和必然选择。笔者认为通过校企合作共建高职"双师型"教师队伍培养培训体系,需先明确校企合作与"双师型"教师内涵,并以此为起点,分析校企合作对于高职"双师型"教师队伍培养培训体系的必要性,透视该体系目前面临的问题,进而探讨通过校企合作共建高职"双师型"教师队伍培养培训体系的对策。
- 彭红科
- 关键词：校企合作
- 高职院校“双师型”教师分层分类评价标准构建和实施策略被引量：6
- 2020年
- 目前我国高职院校的“双师型”教师评价标准存在一定的局限性,缺少科学合理化的指标体系。从资格要求、专业理论知识、专业实践能力、实践教学能力、科研能力、职业道德与品行规范这六个方面探索构建了“双师型”教师的具体评价标准,形成了分层分类的“双师型”教师评价标准,提出了“双师型”教师认定规范流程和动态管理机制,全面提高“双师型”教师队伍的能力与素质,为高职院校“双师型”教师认定标准提供一定的参考依据。
- 彭红科
- 关键词：高职院校
- 新时代下高职教师在职培训的问题、成因与优化路径被引量：4
- 2018年
- 从建设职业素养优异、职业技能超群、师德作风优良、专业结构合理的高素质专业化"双师型"教师队伍的现实目标出发,深入剖析了高职院校教师在职教育培训的现状和存在问题,并从细化落实各项培训制度、设置科学合理的在职培训规划、强化校企联合师资培训基地建设、制定科学合理的再教育评价体系四条优化路径来强化职业教育教师的理论素养和技能实训教学水平。
- 彭红科
- 关键词：高职教师在职培训
- 国外高职院校“双师型”教师队伍建设研究被引量：3
- 2018年
- 学习国外高职院校基于校企合作的"双师型"教师队伍建设的经验,对于进一步改进和完善我国高职院校教师队伍培养模式,提高人才培养质量有着重要的意义;在理解国外高职院校校企合作中"双师型"教师意蕴的基础上,通过对德、法、澳大利亚等国家高职院校在"双师型"教师队伍培养特色进行研究,以期为我国高职院校基于校企合作开展"双师型"教师队伍建设提供有益借鉴。
- 彭红科
- 关键词：高职院校职业院校
- 对高职院校突发事件应急处理的思考被引量：2
- 2011年
- 学生突发事件应急处理机制应树立"稳定压倒一切"的思想,把生命安全放在第一位,一旦发生突发事件,应严格按照事先制定好的突发事件应急处理预案,针对突发事件发生前、发生过程当中和发生后分别采取相应的处理程序和处理方法。
- 彭红科
- 关键词：高职院校突发事件
