赵坤
- 作品数：15 被引量：42H指数：4
- 供职机构：东北师范大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 意识形态革命视角下马克思思想的整体性理解被引量：2
- 2016年
- 马克思思想的整体性理解离不开对马克思意识形态革命逻辑进路的正确把握,马克思通过对"德意志意识形态"虚假性的全面批判,揭露了"德意志意识形态"的三个局限性,进而从意识形态的现实基础——"现实的个人"及其实践活动出发建构起了一种新的科学的意识形态理论,克服了"虚假意识形态"的三个局限。从马克思意识形态革命的视角把握马克思思想的内在整体性,它必然表现为思想发展过程的整体性、思想功能的整体性与思想内容的整体性的统一。
- 赵坤王哲
- 关键词：整体性
- 社会主义核心价值体系融入少数民族地区高校思想政治教育实效性研究被引量：1
- 2013年
- 当前由于社会主义核心价值体系教育实施过程中存在着对少数民族地区特殊性和大学生现实需要重视不够、忽视德育教育规律等问题,增强少数民族地区高校社会主义核心价值体系教育的时效性成为思想政治教育工作的迫切任务。改进主渠道保证合理认知、构筑多平台驱动有效内化、树立好榜样助推实时践行成为解决实效性问题的可行性方案。
- 张艳秋赵坤
- 关键词：社会主义核心价值民族地区高校实效性
- 加强少数民族地区高校大学生社会主义核心价值观教育的思考——以延边大学为例被引量：6
- 2013年
- 社会存在与社会意识关系原理、人的实践存在方式原理为加强延边少数民族地区高校大学生社会主义核心价值观教育提供了必然性依据。将社会主义核心价值观融入延边地区高校思想政治教育,要重点关照延边地区地缘和文化的特殊性、针对少数民族学生的特殊背景,遵循一元主导与包容多样相结合的原则、显性认知导向与隐性价值体验相结合的原则。要改进主渠道灌输的导向功能,多个平台联动、全方位进行渗透,加强师德建设发挥学术的感染力。
- 张艳秋赵坤
- 关键词：社会主义核心价值观大学生
- 论黑龙江少数民族文化自信建设被引量：4
- 2016年
- 实现黑龙江少数民族文化自信,对于民族文化传承、促进民族地区经济社会与人的协调发展以及维护民族团结具有重要意义。当前,市场经济对人们精神世界构成的巨大冲击,以及物质生产方式转变基础上传统文化流失的风险,赋予了黑龙江少数民族文化自信建设特定的时代语境与必要性。丰富的文化资源、悠久的文化发展历史以及具有当代意义的文化价值蕴含,构成黑龙江少数民族实现文化自信的文化基础。有效推进黑龙江少数民族文化自信建设,必须通过充分挖掘少数民族文化遗产的价值内涵,立足于文化传承,以中国特色社会主义文化价值观为引领,进行文化创新的途径来实现。
- 苏醒赵坤
- 关键词：少数民族文化自信
- 现代共同体的分裂困境及其矫治被引量：2
- 2017年
- 共同体是人类生命活动展开的必然形式,是人的基本存在方式。近代以前的人类社会是共同体本位社会,共同体作为一个统一整体凌驾于个人之上。资本主义生产方式推动了现代个人的产生,随着个体意识的觉醒、个人主义的不断膨胀造成了个人与共同体关系危机的产生、现代共同体日益陷入分裂困境,成为人类普遍面临的时代问题。马克思对个人与共同体关系的实践生存论把握、从生产方式切入对共同体的历史性理解以及作为人类未来理想共同体形式的"自由人联合体"愿景的提出,构成了矫治现代共同体分裂困境的经典视域,"人类命运共同体"思想则是当代中国以马克思共同体理论为遵从,而提出的应对危机的中国方案。
- 苏醒赵坤
- 关键词：共同体
- 马克思关于构建个人与共同体共生关系思想及其当代价值被引量：7
- 2017年
- 个人与共同体的张力关系是伴随人之生存的基本关系。马克思之前,古代社会的共同体本位思想是对个人与共同体关系历史发展阶段的价值反映;近代个人本位的价值观否定了古代共同体本位原则,成为架构个人与共同体关系新的出发点;现代社会则继续以个人主义原则解决个人与共同体的关系问题,从而造成共同体的衰落。马克思超越了个人与共同体二元对立的思维方式,在共产主义社会图景中,揭示了个人与共同体真实的共在共生的统一关系。这启示我们,当代中国要避免因个人主义极端化导致社会的裂变,应在社会主义制度基础上积极构建个人与共同体的共生关系,并以此夯实社会主义制度基础。
- 赵坤郭凤志
- 论马克思共同体思想研究的三重视域被引量：5
- 2021年
- 马克思的共同体思想围绕着个体与共同体的关系这一核心线索展开,存在视域、历史视域和现实视域是把握马克思共同体思想不可或缺的三重视域。在存在视域下,马克思基于人作为实践主体的现实本质和存在方式揭示了个体与共同体之间本质上是一种相互确证、辩证统一的共在共生关系,超越了自由主义和共同体主义将二者关系加以非此即彼理解的形而上学缺陷,引发了个体与共同体关系理解史上的革命性变革。在历史视域下,马克思通过对个体与共同体关系历史张力的考察,揭示了抽象的"资本共同体"对个体命运的布控是现代个体与共同体关系异化的根源,社会共同体的重建要求根本上破除资本现代性的统治。在现实视域下,马克思共同体思想的当代价值是在中华民族共同体和人类命运共同体构建的视域融合中引领现代共同体危机的破解,实现个体与共同体的和谐共生以及人类共同体文明的进步。
- 赵坤
- 关键词：共同体历史视域
- 人学视域下的思想政治教育内容探究被引量：1
- 2016年
- 以"人"作为思想政治教育内容探究的视域,从理论上来说既是唯物史观"现实的个人"前提的体现,又是人的主体性及其实现的内在要求;从现实来说思想政治教育目标对于人的关注,要求思想政治教育内容应当对人给予重视,同时这种重视对于人的全面发展具有重要的现实意义。因此思想政治教育内容要"以人为本",一方面对传统思想政治教育内容进行现实化处理;另一方面结合时代特征赋予新的内容,使之成为一个开放发展的体系。
- 王哲赵坤
- 关键词：思想政治教育内容主体性以人为本现实化
- 马克思科学意识形态理论建构的理论逻辑被引量：2
- 2016年
- 马克思是在多重意义上使用意识形态概念的。其意识形态理论是在对德国青年黑格尔派的虚幻的"德意志意识形态"批判中建构的。"德国的玄学家"们以"从观念出发解释世界"为思维前提,把现实世界的异化归结为观念异化,马克思"批判"了其对意识形态"颠倒性"解释带来的虚幻化和神秘化的理论困境,并通过对旧意识形态的逐层剥离揭示了物质生产活动对社会历史的基础性和决定性作用,确立了"从实践出发解释世界"的思维前提,破解了虚假意识形态的理论困境,进而建构了以社会存在决定社会意识、"现实的个人"的历史活动、"共产主义理论愿景"为阐释原则,以对意识形态三重内涵的把握为主要内容的科学意识形态理论。
- 赵坤郭凤志
- 论社会治理中思想政治工作的价值取向被引量：4
- 2016年
- 将思想政治工作作为创新社会治理的重要手段,要正确认定社会治理中思想政治工作的主客体,处理好相互之间的关系;要以思想政治工作的价值评价为依据;以人为本,以社会主义核心价值观为价值导向,以促进社会和谐发展为目标,推进社会治理能力现代化。
- 苏醒盖元臣赵坤
- 关键词：社会治理思想政治工作
