徐多
- 作品数：9 被引量：37H指数：3
- 供职机构：渤海大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育科学规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 辽宁省农村地区数字校园建设的现状及提升对策分析被引量：1
- 2016年
- 2012年辽宁省全面推行实施百所数字校园建设项目。通过四年的建设,不仅在省属市级学校有了一定数量和规模的优质数字化校园示范校,县级市及以下广大农村地区的数字化校园建设也得到了不断的完善与发展,一系列优秀建设成果得以形成。相对于城市地区的数字校园建设,辽宁省农村地区的环境设施尽管有着一定的不足,但是各示范校充分利用自身的区域优势和技术特色,使其各自的信息化校园建设也取得了明显成效,进一步缩小了城乡之间的数字鸿沟,同时通过示范校的带领作用,也进一步带动周边学校的相关建设。
- 徐多胡卫星赵苗苗
- 关键词：教学环境教育信息化
- 我国高等教育资源建设的挑战与发展趋势——近四年地平线报告分析
- 2017年
- 地平线报告是由美国著名的研究机构新媒体联盟所发布,旨在确定和描述有可能在未来的五年内对全球范围的高等教育产生广泛影响的新兴技术以及在此基础上引发的高等教育主要发展趋势及关键挑战。近几年对于地平线报告的解读和分析主要集中于报告中所提及的几项新兴技术,而在报告中占据一定篇幅的趋势和挑战往往解读较少。技术与教育的融合,在一定基础上也会影响着教育资源的建设和发展趋势,因此,本研究希冀通过对其近四年的报告中提到的24项主要趋势和关键挑战进行分析,为我国高等教育资源未来的建设和发展提供借鉴和启示。
- 徐多
- 关键词：地平线报告
- 困境与破局:我国机器人教育的研究与发展被引量：24
- 2017年
- 机器人教育是STEAM教育和创客教育两者相结合的一种新教育活动形式,旨在培养学生的创造力和动手实践能力。文章从我国机器人教育研究与发展的现状入手,发现机器人教育历经了20多年的发展,已经取得了相对丰硕的研究成果,基本上形成了一系列的活动实践模式。文章也发现当前机器人教育在实践中遇到了一系列的困难或问题,如专业师资缺乏、课程体系差异性太大、监管体系缺乏和父母参与缺失等。文章认为,要打破这些僵局,就需采用一些对策,如专业化的教师在职培训与提升、机器人教育的课程建设、移动云学习平台的搭建和学生家长的积极参与等。
- 徐多胡卫星赵苗苗
- 关键词：机器人教育中小学教育信息技术学科融合
- 辽宁省城市和农村数字校园建设对比研究
- 2017年
- 2012年辽宁省开始推行实施百所数字校园建设项目,经过建设和发展已取得了丰硕的成果。但由于各方面条件的不同,农村和城市的数字校园建设成果既有一定的共性也有一定的差异性。辽宁省城乡数字校园建设中共性的方面有卓越的领导组织和规章制度支持、完善的校园软硬件基础设施建设、持续的师资人才队伍培训、校本化的网络教学资源研发和创新的实践应用活动。但是城乡也在数字校园建设指导理念、实践应用方向、教学资源研发和教师信息素养四个方面存在着显著差异。因此,要缩小城乡差距还需要继续采用强化主管部门主责、重视发展示范课程和树立优质应用典型、强调优质教学资源的共享共建和重视教师信息化应用能力的培训等措施来加以解决。
- 廉雪冰胡卫星徐多赵苗苗
- 关键词：数字校园教育信息化
- 基于技术成熟度曲线的教育信息化发展热点分析被引量：8
- 2018年
- 怎样选择和采纳适当的技术并应用于教育领域,已成为当前教育信息化推进过程中亟需梳理的关键问题之一。文章通过对技术成熟度曲线的解读,分析了技术成熟度曲线与教育信息化的关系,发现教育信息化发展的五个阶段与技术成熟度曲线的五个发展时期具有较高的契合度。随后,文章基于近七年技术成熟度曲线报告的检索、评测与综合分析,得出了教育信息化的短期发展热点和长期发展热点。技术成熟度曲线的分析研究,能够帮助教育工作者理解每一种新兴技术可能带来的教育信息化发展新热点,促进教育与技术之间的有机融合。
- 胡卫星徐多赵苗苗
- 关键词：教育信息化
- 脑认知科学视野下学习研究的新进展被引量：4
- 2016年
- 受现代分子生物学、细胞生物学、遗传学、影像学和信息科学技术发展的影响,大脑认知功能和作用机制正从微观脑细胞分子水平和宏观脑系统整体水平两个方面得到深入揭示。文章认为,脑认知科学已经在脑神经机制、脑高级认知功能、脑计算理论、脑心理与行为分析等四个方面取得了突破性发展。受其影响,学习科学领域也正在经历深刻变化,并呈现出一些新的发展趋势:在研究内容方面,基于脑认知的有意义高效学习的系统模型得以构建,基于文化情境交互的社会学习机制得以重视;在研究范式方面,学习科学领域开始采用多学科交叉合作研究、神经科学实验和临床诊断与技术干预等新的研究方法。
- 胡卫星李玲徐多
- 关键词：脑机制
- 辽宁省百所数字校园的建设特质与发展趋势分析被引量：1
- 2016年
- 自辽宁省2012年实施百所数字校园建设项目以来,各示范学校将先进教育理念与现有信息技术相融合:一方面,通过构建出各具特色的校园数字环境,增强了互联网技术等新媒体技术的广泛应用;另一方面,在技术支持下也积极构建各种新型教学模式和方法,将学生创新能力和问题解决能力培养与发展作为教育教学工作的重点。辽宁省教育信息化三年行动计划提出的要求已基本达成,为省未来数字化校园的进一步提升奠定了坚实基础。
- 胡卫星徐多王宁
- 关键词：数字校园教育云特质
- 基于Big6的初中信息技术课的教学活动设计
- 2016年
- 随着教育信息化十年发展规划（2011-2020年）的提出,国家更加重视信息技术课程的实施。在初中的义务教育阶段,怎样培养学生养成良好的信息素养,以及在信息技术课程中如何更好地教学、提高学生的学习兴趣,成为了广泛关注的重点。由于信息技术课程的特殊性,并没有固定的模式和方法适用于其开展教学。笔者尝试选取主题探究式模式中的一种——Big6模式,并依据现在被推广的翻转课堂的教学模式,设计出简单的初中信息技术课程的教学流程,以对设计教学活动提供参考。
- 徐多
- 关键词：初中信息技术课BIG6模式教学
- 基础教育发展的趋势及面临的挑战——历年K-12地平线报告分析
- 2017年
- 近几年国内对于《地平线报告》的解读和分析主要集中于高等教育版或者是基础教育版报告中所提及的几项新兴技术,而与之有同等地位甚至在近几年的报告中更加值得重视的、占据一定篇幅的趋势和挑战往往解读较少。随着2014年对趋势和挑战篇幅的大增和详细划分,使得对于其应用层面和教学层面的关注度明显提升。加之我国＂互联网＋＂及技术与教育的深度融合,在一定基础上也会影响着我国基础教育各项的建设和发展趋势,因此希冀通过对历年K-12报告中主要趋势和关键挑战进行分析,为我国基础教育在未来的建设和发展提供借鉴和启示。
- 徐多
- 关键词：基础教育地平线报告
