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吴玲

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：南京市北京东路小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇点评
  • 1篇指向
  • 1篇沙龙
  • 1篇殊途
  • 1篇同归
  • 1篇文体
  • 1篇文体特点
  • 1篇敏感度
  • 1篇九色鹿
  • 1篇教学设计
  • 1篇关键能力培养
  • 1篇《九色鹿》

机构

  • 2篇南京市北京东...
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇南京市玄武区
  • 1篇南京市教学研...
  • 1篇南京市樱花小...

作者

  • 2篇吴玲
  • 1篇吴静
  • 1篇黄雅芸
  • 1篇芮琼
  • 1篇曹海永

传媒

  • 2篇教育视界

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
同归有殊途——《九色鹿》教学设计点评
2016年
语文教学的改革经历了一轮又一轮，但是细观语文课堂，还存在着以下几点显著的问题：首先，文体意识淡漠。文体意识在习作教学中得到特别重视，但在阅读教学和研究中却是一个空白。文体是语文教学特有的要素之一：文体不同，主题的呈现方式便不一样；文体不同，其内容的选择、结构的安排、技巧的运用和语言的表达也不同。由文体决定的这些特征对于理解和阅读具有十分重要的意义。如果阅读教学离开了文体特点，必定是不得要领的。
吴玲
关键词：教学设计文体特点
沙龙:指向阅读关键能力培养的教学
2016年
黄雅芸：今天沙龙的主题是关于阅读的核心能力。一个人语言敏感度很高，这是一种天赋，还是后天培养的结果？如果可以后天培养，又该如何培养？这一话题实在是值得我们去深入探究。首先请北京东路小学的吴玲老师先来给大家介绍一下国际上通用的对阅读关键能力的一些理论的界定。
黄雅芸吴玲吴静章莉芮琼曹海永
关键词：教学指向敏感度
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共1页<1>
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