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黎江

作品数:23 被引量:23H指数:2
供职机构:铜仁职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学理学轻工技术与工程化学工程更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 7篇教学
  • 6篇高职
  • 5篇化学教学
  • 3篇有机化学
  • 3篇无机
  • 3篇无机化学
  • 2篇学法
  • 2篇有机化学教学
  • 2篇教学法
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职有机化学
  • 1篇多酚
  • 1篇新课改
  • 1篇学理
  • 1篇学生为主体
  • 1篇药物
  • 1篇药物制剂
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇饮料
  • 1篇饮料配方

机构

  • 13篇铜仁职业技术...
  • 2篇铜仁学院

作者

  • 13篇黎江
  • 9篇石勇
  • 9篇杨雪琴
  • 8篇廖玲
  • 1篇汤永奎
  • 1篇杨静
  • 1篇张绍阳
  • 1篇杨娟

传媒

  • 4篇成长
  • 2篇江西化工
  • 1篇化工管理
  • 1篇安徽农学通报
  • 1篇食品工业
  • 1篇湖北农机化
  • 1篇试题与研究(...
  • 1篇科技创新与生...
  • 1篇当代家庭教育

年份

  • 1篇2021
  • 5篇2020
  • 5篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈Pbl教学模式在高职有机化学教学中的应用
2019年
有机化学是现代高职学校的四个基本化学课程之一,有机化学的实验是最重要的基本实验过程之一。它可以提供学习机会,在提高学生的理论知识方面发挥重要作用。它结合最新的理论知识,分析有效解决问题的技术。本文分析了PBL方法在有机化学实验中的优缺点,并展示了PBL方法在教学中的应用策略。
黎江杨雪琴余玉亭廖玲石勇
关键词:PBL教学模式
响应面优化天麻绿茶冻配方工艺被引量:1
2019年
以天麻、绿茶、冰粉籽浸出液为原料制作天麻绿茶冻,探讨天麻浸提液添加量、混合糖添加量、卡拉胶添加量、Ca Cl2溶液添加量对天麻绿茶冻感官品质的影响,通过Box-Benhnken设计-响应面法优选天麻绿茶冻配方工艺。结果表明,最佳配方工艺条件为:天麻浸提液添加量12.5%、混合糖添加量4.0%、卡拉胶添加量0.75%、CaCl2溶液添加量2.5%。在此配方下,产品呈黄褐色半透明均匀状,口感细腻,有良好的弹性、咀嚼性,酸甜可口,有淡淡的天麻味和绿茶香味,其多糖含量34.84%、黄酮含量6.66%、多酚含量2.038%、糖度6.0°Brix、pH 4.31、可溶性固形物含量1.34%。
李刚凤吴慧琳黎江朱苗陆雨芳徐路
关键词:天麻绿茶多酚
无公害中药材产地环境质量标准分析被引量:1
2020年
针对无公害中药材产地环境质量标准执行情况,进行全方位的分析,并简要介绍了研究无公害中药材产地环境质量标准的现实意义,提出提升无公害中药材产地环境质量的重要措施,可以提升中药材产量,进一步满足人们的用药需求,希望能够为相关学者提供良好的帮助与借鉴.
廖玲石勇杨雪琴黎江余玉亭
关键词:产地环境
高职化学教学中学生环保意识培养探讨
2020年
随着人们对生态和环境保护意识的不断增强,在国家发展战略方面,生态文明发展也被提到了全球环保生活之中。学校应介绍改善环境的重要性,并在学校的基础教育中全面实施环境教育。培养学生“关心周围环境”的重要性在于寻找方法来培养学生环境保护意识,以增强学生在环境保护领域 的责任感和使命感。
余玉亭黎江廖玲石勇杨雪琴
关键词:高职化学教学环保意识
高职院校大型仪器设备使用效益探讨被引量:1
2021年
指出大型仪器设备是高职教育不可或缺的物质基础,通过查阅大型仪器设备使用效益相关研究文献,结合对其多年的管理及教学实践体会,归纳分析设备性价比、设备使用率、设备运行效率对使用效益的影响,并针对性地提出了相应策略,以期促进大型仪器设备管理水平和使用效益的提高,具有十分重要的理论与现实意义。
满林华杨静汤永奎黎江
关键词:开放共享高职院校
以学生为主体的无机化学教学改革和实践
2019年
对于化工类专业的学生来说,无机化学是非常重要且基础的一门科目,学好无机化学对学生后续掌握各方面专业技能都有一定的促进作用。目前,很多学生在学习无机化学这门课程时会遇到很多困难,这是由于无机化学知识点繁多、课程复杂引起的。针对这种现象,教师应该要高度重视起来,在教学过程中要以学生为主体,结合当前教育发展现状,采取有效的教学措施来实现无机化学教学的改革,本文就此方面进行分析与探讨。
杨雪琴余玉亭黎江廖玲石勇
关键词:无机化学教学
绿色化学理念在无机及分析化学实验课程中的应用
2019年
在化学这门课程的教学中,实验教学是非常重要的一部分教学内容。对于学生来说,实验教学可以更好的促进其对化学课本上知识点的理解,教师在教学中应该要巧妙设置实验,提升自身的动手能力,进而培养其强大的化学思维。但是,在无机及分析化学实验教学中,会产生一定的化学污染,如果不能及时对污染进行预防与治理,不仅会对环境造成破坏,严重的甚至会威胁到学生与教师的健康。因此,在无机及分析化学实验课程教学中,引入绿色化学理念的是非常重要的,作为教师,应该要采取有效的措施加强绿色化学理念在无机及分析化学实验课程中的应用,本文就此方面进行分析与探讨。
廖玲黎江石勇杨雪琴余玉亭
关键词:绿色化学理念无机化学分析化学实验课程
项目教学法在有机化学教学中的效果分析被引量:1
2020年
项目教学法在实施过程中,学生将根据老师创建的实际项目活动获得学习兴趣,同时在同学的相互监督和老师的指导下独立完成项目活动,当问题解决之后,可以共同分享学习技能,并对阅读和创新技能进行有效培训。
廖玲余玉亭石勇杨雪琴黎江
关键词:项目教学法有机化学教学
浅谈高职生物化学教学中任务型教学法的应用
2020年
在高职院校中,生物化学作为生命科学及其附属学科专业的重要组成部分,其对于此专业的学生来讲,不但发挥着重要的学科基础作用,同时因为其本身的抽象性、复杂、繁琐等学科特性,也能充分强化学生在学习过程中的思维能力.本文对高职生物化学教学中任务型教学法的应用进行浅要分析.
杨雪琴廖玲石勇余玉亭黎江
关键词:任务型教学法
新课改下高职无机化学探究式教学模式构建被引量:1
2018年
当前,高职无机化教学还停留在传统上的讲授式教学模式上。新课程上课方式的改革发展促使教师不断改变他们传授传统知识的方式。通过对高等教育无机化学教育的研究,开创新的学习模式,有利于促进教育的改革和发展。因此,高职教师应当积极的提出构建对策,将无机化学探究式教学模式运用课堂教学当中,从而促进高职教育的改革和创新。
石勇黎江杨雪琴
关键词:新课改高职无机化学探究式教学模式
共2页<12>
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