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刘继贤

作品数:9 被引量:46H指数:3
供职机构:大庆师范学院科研处更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目“十一五”高等教育科学研究规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇课程
  • 2篇数学
  • 2篇教学实践能力
  • 2篇教学
  • 2篇教学实践
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语阅...
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学课程
  • 1篇大学英语
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇新建地方本科...
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知监控

机构

  • 6篇大庆师范学院
  • 1篇长春师范学院

作者

  • 6篇刘继贤
  • 2篇王燕
  • 1篇周爱珍
  • 1篇刘霖芳
  • 1篇高有才
  • 1篇谢巍

传媒

  • 3篇大庆师范学院...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
农村骨干教师培训需求研究——以大庆师范学院2010年“国培班”为例被引量:10
2011年
农村骨干教师的培训内容应该设置为五个部分,按照所占比重由高到低依次为:能力素养、身心健康素养、知识素养、师德素养、培训目的,而农村骨干教师的培训方法应该以受训者为主体,多采用观摩学习和专家指导实践的方式进行。
谢巍周爱珍刘继贤
关键词:国培计划教师培训农村骨干教师
大学生英语阅读元认知能力自我训练方法探究
2008年
元认知理论作为认知理论提出以来,已被广泛应用于各个认知领域的研究,但在大学英语阅读过程中的作用研究还不够。元认知就是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认识,它包括三个部分:元认知知识、元认知体验和元认知监控。
王燕刘继贤
关键词:英语阅读元认知能力元认知监控大学生大学英语
新课程改革背景下高师学生教学实践能力培养研究被引量:3
2010年
基础教育课程改革推进的重要因素是师资水平,师范院校作为培养师资的重要阵地,要积极与新课改衔接,完善师范生培养模式,提高师范生教学实践能力,为新课改顺利开展提供保障。本文探讨了新课改对高师学生在教学实践能力方面的新要求,并就所存在问题提出相应的解决策略。
刘霖芳刘继贤
关键词:新课程改革高师学生教学实践能力
小学教育专业大学数学课程培养学生教育实践能力的探索被引量:2
2016年
当前,小学教育专业大学数学课程在培养学生教育实践能力方面存在理论与实践脱离,教学方法单一,教学内容处理不当,教学设计墨守成规等问题。教学中可以从精选教学内容、优化教学方法、与小学教师合作共建课程、变革考核方式等方面探索学生教育实践能力的培养问题。
高有才刘继贤
关键词:小学教育大学数学教育实践能力
“知行合一”理念指导下的小学数学教学实践能力培养——以“小学数学教学论”课程教学为例被引量:22
2017年
小学数学教学论是小学教育专业的核心课程,师范生小学数学教学实习过程中存在的问题,反映出小学数学教学论课堂教学与小学教学实际脱离,理论知识学习与实践活动脱节。"知行合一"理念下,小学数学教学论课程应恰当处理好知与行的矛盾关系,促进学生教学实践能力的发展。从课程内容的整合与优化、课堂教学模式、教学实践训练方式、情感因素的调动等视角,提出了相应的策略。
刘继贤
关键词:知行合一小学数学教学论教学实践能力
新建地方本科院校转型发展的几点思考被引量:2
2015年
新建地方本科院校转型发展究竟是办学定位的降格还是高校教育职能的理性回归,如何面对挑战把握机遇值得深入研究,新建地方本科院校转型发展要从抢抓先机、转变观念、机制创新等几个方面做好工作。
刘继贤王燕
关键词:新建地方本科院校
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