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王丽华

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：内蒙古工业大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语口语...
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇大学英语四级...
  • 1篇学法
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇英语四级
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读能力
  • 1篇语言环境
  • 1篇语言综合应用...
  • 1篇预科
  • 1篇预科班
  • 1篇阅读理解能力
  • 1篇知识

机构

  • 4篇内蒙古工业大...

作者

  • 4篇王丽华
  • 2篇周小惠
  • 1篇刘天玮

传媒

  • 1篇内蒙古科技与...
  • 1篇英语考试研究
  • 1篇淮北师范大学...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2002
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
研究大学英语口语教学对雅思口语考试的借鉴
2019年
大学英语口语教学的内容和方式一直是教学改革的瓶颈。本文的理论来源是克拉申(Krashen)的输入假设理论(Input Hypothesis Theory)和斯温纳(Swain)的语言输出假设理论(Output Hypothesis Theory),通过长达两年的口语课堂教学,辅助以课后教学,总结出雅思口语考试的内容和形式设置对大学英语口语教学的启示作用和教学方法。
刘天玮王丽华
关键词：大学英语口语教学输入假设理论
外语综合教学法内涵的扩展与延伸
2015年
外语综合教学法是培养学生语言综合应用能力的主要手段。人们通常把外语综合教学法理解为多种教学方法如语法翻译法、听说法、交际法等的优化组合。而事实上,综合教学法并非此单一概念,它涉及教学的方方面面,其内涵可以得到进一步的扩展与延伸。除了传统意义上的教学方法外,外语综合教学法还应包括综合型的教学内容、技能训练、习题、测试以及作业等。外语教师要用更宽广的视野去理解和把握综合教学法的内涵,更好地将其应用于教学实践中。
周小惠王丽华
关键词：语言综合应用能力
大学英语四级网考“反拨”效应初步研究——基于内蒙古工业大学的一项调查
2011年
本文以内蒙古工业大学的162名学生为研究对象，采用问卷调查的方式，对大学英语四级网考给学生带来的反拔效应进行调查。调查结果显示，网考在总体上对该校学生没有产生明显的积极反拔效应，学生对网考还缺乏足够的了解，他们对网考的来临表现出很高的焦虑。针对调查结果，笔者提出了几条建议。
周小惠王丽华
大学预科班学生英语阅读对策与训练被引量：2
2002年
王丽华
关键词：英语阅读能力预科班猜测词义文化背景知识阅读理解能力语言环境
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