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大学生核心自我评价与生涯适应力:职业决策自我效能感和使命感的中介作用被引量：5: 2016年; 本研究以生涯建构理论为指导,采用问卷法调查了578名大学生,探究职业决策自我效能感、使命感在大学生核心自我评价与生涯适应力之间的多重中介作用。结果显示,大学生核心自我评价既直接影响生涯适应力,也通过职业决策自我效能感和使命感的多重中介作用间接影响生涯适应力。这些结果对发展职业理论和职业心理咨询实践有重要启发作用。; 刘毅程婧楠梁三才; 关键词：使命感核心自我评价

大学生核心自我评价与生涯适应力的关系:职业决策自我效能感和使命感的多重中介作用: 目的：职业生涯是个体一生中所有与职业相联系的活动的总和，提升生涯适应力是促进个体职业生涯发展的关键。以生涯适应力为核心的生涯建构理论为解释职业生涯发展机制提供了新的思路。; 刘毅程婧楠梁三才; 关键词：使命感核心自我评价职业决策自我效能感

大学生生涯适应力对生活满意度的影响:核心自我评价与职业决策自我效能感的多重中介效应: 随着积极心理学日渐兴盛，人们更多的开始研究如何提升人的幸福感。有研究指出生活满意度已经成为个体获得主观幸福感的核心成分之一，因此研究生活满意度的前因变量和中介机制会引导人们更好的感受幸福。; 程婧楠梁三才刘毅; 关键词：核心自我评价职业决策自我效能感生活满意度

汉语、单语者的抑制控制差异--来自返回抑制的证据: 以往研究发现,双语学习能对儿童抑制控制能力的发展起到促进作用,但随着儿童年龄的增长、神经生理功能的成熟,这种效用就不存在了。但以往研究仅采用了5-12岁的儿童作为被试,并没有检测成年后的效应。本研究即采用2×3×2的混合...; 焦江丽王勇慧刘毅; 关键词：双语

中国员工生涯心理资源测评量表的编制: 2017年; 目的:探索中国员工生涯心理资源的结构,编制"中国员工生涯心理资源量表"。方法:共318名员工完成了"中国员工生涯心理资源量表"、"职业成功问卷",经过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析对包括66题的量表进行信度和效度检验。结果:"中国员工生涯心理资源量表"包括主动性、敢为性、韧性、开放性、职业价值观、职业召唤、成就取向、生涯学习能力、生涯发展能力、情绪管理和情绪知觉等11个维度;该量表具有良好的内部一致性信度、分半信度、结构效度和效标效度。结论:"中国员工生涯心理资源量表"的信度、效度符合要求,可为相关研究提供测评工具。; 宋国萍杨玉娇黄晓琳梁三才刘毅张哲; 关键词：测评量表信度

大学生核心自我评价与生涯适应力的关系:职业决策自我效能感和使命感的多重中介作用: 目的:职业生涯是个体一生中所有与职业相联系的活动的总和,提升生涯适应力是促进个体职业生涯发展的关键。以生涯适应力为核心的生涯建构理论为解释职业生涯发展机制提供了新的思路。以往研究表明,大五人格、BIS/BAS、核心自我评...; 刘毅程婧楠梁三才; 关键词：使命感核心自我评价职业决策自我效能感; 文献传递

大学生生涯适应力对生活满意度的影响:核心自我评价与职业决策自我效能感的多重中介效应: 随着积极心理学日渐兴盛,人们更多的开始研究如何提升人的幸福感。有研究指出生活满意度已经成为个体获得主观幸福感的核心成分之一,因此研究生活满意度的前因变量和中介机制会引导人们更好的感受幸福。以往研究发现,个体的生涯适应力与...; 程婧楠梁三才刘毅; 关键词：核心自我评价职业决策自我效能感生活满意度; 文献传递

大学生生涯适应力与职业探索:职业使命感和职业决策自我效能感的中介作用被引量：33: 2017年; 目的:探讨大学生生涯适应力、职业使命感、职业决策自我效能感与职业探索之间的关系。方法:以生涯建构理论为指导,运用大学生生涯适应力量表(CAAS)、职业使命感量表(CCS)、职业决策自我效能感量表(CDMSE)、职业探索量表(CES)对西安3所大学的578名大学生进行调查。结果:生涯适应力与职业使命感,职业决策自我效能感和职业探索之间均存在正相关(r=0.453,0.605,0.444;P<0.01),职业使命感与职业决策自我效能感和职业探索之间均存在正相关(r=0.417,0.437;P<0.01),职业决策自我效能感和职业探索之间存在正相关(r=0.549,P<0.01);生涯适应力可以通过职业使命感间接预测职业探索(P<0.001),也可以通过职业决策自我效能感间接预测职业探索(P<0.001),整体模型拟合良好(χ2/df=3.737,GFI=0.924,NFI=0.934,CFI=0.951,RMSEA=0.069)。结论:生涯适应力可通过职业使命感和职业决策自我效能感的多重中介作用影响职业探索行为。; 程婧楠刘毅梁三才; 关键词：大学生

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刘毅