刘碧波
- 作品数：14 被引量：53H指数：4
- 供职机构：西安医学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金广东省高等教育教学改革项目陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生农业科学更多>>
- 医护模式下的Mini-CEX联合全视角考评在全科规培妇产科教学中的应用被引量：4
- 2018年
- 应用医护模式下的迷你临床演练(Mini Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)联合全视角考评,对63名全科医师规范化培训学员在妇产科轮转教学过程中的临床综合技能进行测评考核;轮转后学员妇产科临床综合技能考核成绩较前明显提高(P <0. 05)。医护模式下的Mini-CEX联合全视角考评是一种有效的妇产科临床教学评估工具,在全科医师规范化培训过程中具有一定应用价值。
- 杨洋王稳莹弥曼刘碧波吴戈陈蕊
- 关键词：MINI-CEX妇产科教学
- 以蛋白质为核心的医学细胞生物学课程改革被引量：7
- 2017年
- 基于我国中长期教育改革和发展规划及医药卫生体制改革的要求,遵循医学人才成长规律,教育部、卫生部于2012年联合实施了＂卓越医生教育培养计划＂,希望以试点高校改革为重点,力争取得突破,以点带面,整体推进临床医学教育改革,全面提高医学人才培养质量。本校为第一批＂五年制临床医学人才培养模式改革试点＂单位,针对五年制临床医学人才培养模式改革试点建设内容,笔者所在的细胞生物学与遗传学教研室就教学内容改革、
- 沙保勇冯浩刘碧波苏兴利景晓红高巍
- 关键词：医学细胞生物学临床医学人才临床课程试点高校人才成长规律医药卫生
- 大学生听力现状调查分析
- 2023年
- 目的了解在校大学生的用耳情况、听力现状以及受噪声影响情况,分析影响大学生听力的因素。方法采用随机抽样法抽取441名学生为研究对象。以调查问卷的形式了解学生的用耳习惯及日常听觉暴露环境。测噪仪测量记录一周内各个环境场所的平均噪音;评估不同性别、年龄大学生用耳习惯与耳鸣、听力下降的关系。结果调查显示93.7%的学生经常使用耳机,39.5%的学生每天使用耳机的时长超过两小时;59.0%的学生存在一定程度的耳鸣。结论耳机的使用在大学生中间越来越普遍,长期使用耳机会对听力造成一定影响,其次,大学生学习压力大,紧张焦虑的精神状态也会产生耳鸣、影响听力。另外,大学生居住场所附近的交通噪音和建筑施工对以上情况会产生正向作用。
- 朱梦秋白丹任雨欣周睿鹏倪菁刘碧波
- 关键词：大学生听力损失
- 基于PBL的耳鼻咽喉科学临床技能情境教学法的探索与分析被引量：22
- 2019年
- 目的探索并实践耳鼻咽喉科学的临床技能学新的教学模式,以适应国家对培养更具职业精神的全面发展的卓越医师的要求。方法将具有耳鼻喉头颈外科学临床技能实验课要求的4个本科班学生随机分为实验组和对照组。实验组采用基于PBL的临床情景模拟教学方式;对照组采用传统教学模式。教学任务结束后对两组同学分别进行问卷调查和成绩考核。结果实验组学生无论是在考试成绩还是学习积极性方面都有明显提高,差异有统计学意义(P <0.05)。结论该教学方法有效地改善了教学模式,提高教学质量,符合我国对培养全能型、综合型医学人才计划的创新要求。
- 白丹倪菁刘碧波马建梅王春阳廉婷
- 关键词：耳鼻咽喉科学
- 信息化条件下CBL与PBL教学模式在传染病学教学中的实践与探索被引量：8
- 2018年
- 传染病疾病谱不断变化,经典的传染病现已少见,新发传染病又往往呈地区流行,没有真实的临床感知,仅靠传统的单一教材施教显然不能满足传染病学临床教学的需要。通过传染病学案例教学法(CBL)和以问题为基础的教学法(PBL)相结合,改革传染病学教学方法,能够提升教学效果,并就上述教学改革方法在五年制卓越医师班教学中的实践进行了总结和分析。
- 严喜章陈建婷刘碧波张明
- 关键词：传染病CBL教学法PBL教学法
- 椎管内神经鞘瘤中miR-17-92基因簇表达及意义
- 2019年
- 目的探讨椎管内神经鞘瘤中微小RNA(miR)-17-92基因簇的表达及意义。方法收集20例经术后病理证实的椎管内神经鞘瘤组织标本(实验组)和部分正常神经组织(对照组)。提取两组标本RNA后进行cDNA合成及实时荧光定量聚合酶链反应,采用相对定量法测定组织中miR-17-92基因簇的表达水平,用2^-ΔΔCt表示。比较分析实验组miR-17-92基因簇的表达水平与患者年龄、肿瘤大小的相关性。结果对照组miR-17-92基因簇表达水平(1.414±0.152)显著高于实验组(1.048±0.168,t=3.582,P<0.05)。miR-17-92基因簇表达水平与肿瘤直径、患者年龄并无明显相关性(P>0.05)。结论miR-17-92基因簇在椎管内神经鞘瘤中的表达高于正常神经,提示该基因簇可能参与了椎管内神经鞘瘤的发生、发展,但具体作用机制还需进一步探索。
- 刘树义李瑜刘盛泽刘碧波兰凯陈德平从长春
- 关键词：椎管内神经鞘瘤实时荧光定量聚合酶链反应
- 在临床医学教学中运用PBL教学法被引量：4
- 2018年
- 伴随教育改革的深度与广度地不断增加,教学模式也在慢慢地发生变化。PBL是一种多以问题的方式进行教学的新教学方法,目前PBL教学法在临床医学教学中得到了大范围地推广运用,并获取到较为显著的教学成效。本文首先简要地介绍了PBL教学模式,紧接着阐述在临床医学教学中运用PBL教学法的作用,并对在临床医学教学中PBL教学法的有效运用进行分析,仅供参考。
- 周韵刘碧波张星星
- 关键词：PBL教学法临床医学教学
- 标准化病人在临床诊断教学中应用被引量：2
- 2018年
- 目的针对标准化病人在临床诊断教学中的应用予以分析与探讨。方法把2008级实习生分成实验教学组与常规教学组,分别实施体格检查训练与病史采集,然后由学生分别填写两种教学效果的评价回馈表,针对两组学生的临床技能考核成绩与理论进行对比分析。结果相关问卷调查结果表明,运用SP辅助教学效果的评价较高,在体格检查测试与病史采集得分上,实验教学组要比常规教学组高。采用SP辅助教学,可以及时找出并纠正教学过程中的薄弱环节,改善诊断教学的质量,并能有效提升医学生的临床实践能力,因此在临床诊断教学中标准化病人值得进一步推广与应用。
- 周韵刘碧波张星星
- 关键词：标准化病人诊断教学
- 关于培养当代医学生诚信信念的教育探索被引量：1
- 2018年
- 随着经济的不断发展与科技的不断进步,现代人们的思想观念逐渐向多元化发展,在多种思想潮流的冲击下,人们的诚信问题逐渐成为了我国社会的一大重要问题。这其中,尤其是医学生诚信问题,受到社会各界的广泛关注。实际上,我国医学生诚信缺失主要是由于诚信信念出现了危机,此信念危机出现的主要影响因素体现在以下几个方面:社会经济利益的驱使;高校培养诚信信念制度上的不完善;家庭对诚信品质教育的忽视以及医学生自律精神的缺乏。本文将从这些方面入手分析,以期提出有效培养医学生诚信信念的方法,为社会主义现代化建设提供人才基础。
- 康荣宋姗姗王茜雅刘碧波
- 关键词：诚信教育信念教育法律法规道德
- 递进式随堂测验在医学细胞生物学教学中的应用被引量：3
- 2016年
- 目的探讨递进式随堂测验在医学细胞生物学教学中的应用效果。方法随机将2015级临床专业743位同学分入6个教学班。卓越班、全科1班和全科2班为小教学班,临床1班、临床2班和临床3班为大教学班。随机抽中的卓越班和临床2班进行4次递进式随堂测验。结果通过对期末考试卷面成绩和总成绩的分析,发现卓越班平均成绩优于全科1和2班(P<0.05);临床2班成绩优于其他两个大教学班(P<0.05)。尤其是临床2班的平均成绩略高于全科1和2班的成绩。结论有目的地进行递进式随堂测验是推动学生学习进步行之有效的方法,同时可以提高大教学班的教学质量,使其与小教学班不相上下。
- 沙保勇刘洁刘碧波景晓红高巍
- 关键词：递进式医学细胞生物学
