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刘晓东

作品数：6 被引量：9H指数：2
供职机构：南京审计大学更多>>
发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省高校优势学科建设工程资助项目更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇学术
  • 3篇学术研究
  • 3篇教学
  • 2篇教学学术
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇学生评教
  • 1篇英国教育
  • 1篇知识图
  • 1篇知识图谱
  • 1篇数据共享
  • 1篇聘任
  • 1篇评教
  • 1篇外教
  • 1篇教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学术
  • 1篇教育学术研究
  • 1篇可视化

机构

  • 6篇南京审计大学
  • 3篇南京师范大学
  • 1篇南京农业大学

作者

  • 6篇刘晓东
  • 3篇丁国勇
  • 1篇程晋宽
  • 1篇凌亚群
  • 1篇周波
  • 1篇刘晓东

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
英国教育学术研究的话语体系分析——基于《牛津教育评论》的数据
2024年
《牛津教育评论》属于英国顶级高校承办的“教育评论”类期刊,具有重要的国际学术地位和鲜明的研究特色,分析其话语体系有助于我国教育期刊的学习与借鉴,从而提升自身学术水平和国际地位。基于Wos核心数据库,采集《牛津教育评论》2000-2021年论文数据,探究英国教育学术研究的整体图景,揭示英国教育学术的基本状况、学术特征和话语体系。英国教育学术理论的产生和知识体系的构建以世界各国优秀理论研究成果为基础,研究主题凸显社会重大关切和教育的基本理论话题,研究成果具有学术前沿性和时代引领性,研究方法体现了坚守经验主义教育学术论证传统上的创新。英国教育学术研究的话语体系反映了世界教育的基本理论和经典问题,引领着世界教育学术研究发展方向,其学术话语体系及其研究方式具有积极的“第三条”道路意义。
刘晓东刘晓东
关键词：教育学术研究话语体系
高校学生评教研究的元分析被引量：1
2016年
运用元分析方法,从发表年份、研究者、研究热点、研究视角、研究主题等5个维度对高校学生评教研究进行分类和编码,对国内关于高校学生评教主题的研究进行比较和分析,发现研究内容逐步深入,对指标体系、有效性、信息技术的应用等的研究成为主要方向,但在发展性评价方面还需要探索。
丁国勇刘晓东
关键词：高校教学管理学生评教
教师工作量政策研究的元分析被引量：3
2016年
通过元分析方法,从发表时间、研究者来源、研究热点、研究视角四个维度对已有的教师工作量政策研究论文进行分类、编码和比较分析,发现教师工作量政策研究逐步深入,系统设计、计算方法等成为重点方向。教师工作量政策研究应该转向"向下看""向内看""向外看""向她看"四种新视角。
刘晓东丁国勇
关键词：教师工作量
国外教学学术研究之热点与趋向的可视化分析被引量：3
2018年
通过使用知识图谱软件Citespace Ⅲ对Web of Science核心合集数据库教学学术相关文献进行量化分析,并结合对文献的内容分析,发现国外教学学术研究热点包括:教学学术的内涵发展研究、教师专业发展研究、教学学术评价标准研究、教学学术实践研究等。教学学术理论、教学学术模式、学生学习研究是教学学术研究的前沿问题。
刘晓东周波
关键词：教学学术知识图谱可视化分析
国内教学学术研究的元分析被引量：1
2018年
本科教学质量是双一流大学和学科建设的重要基础。教学学术是促进教师专业发展、提升教师教学能力和提高本科教学质量的重要手段。通过元分析的方法,从发表时间、来源期刊、研究者特征、研究热点等4个维度对已有的国内教学学术相关论文进行分类、编码和比较分析,发现国内教学学术的理论研究发展较快,研究领域不断拓展,从教学学术角度研究高校教师专业发展受到更多关注,但在实践层面的研究仍旧十分匮乏,国内教学学术研究仍有巨大的研究空间。
刘晓东
关键词：教学学术教师发展
基于ODI的高校岗位聘任管理系统研究被引量：1
2015年
为顺利开展高校岗位聘任工作,在高校数字化校园建设的背景下,针对许多高校业务系统异构数据库的特征,本文提出利用Oracle数据整合工具(ODI)突破高校在不同时期建立的封闭系统形成的"信息孤岛",建立一套合理、可行的高校岗位聘任工作管理系统,实现高校岗位聘任工作的信息化。
刘晓东丁国勇凌亚群
关键词：岗位聘任ODI数据共享
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