孔彬
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
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- 高考备考:赢在最后70天!
- 2016年
- 2016年3月底,在《英语学习》杂志微信群中,展开了第十二期线上系列讨论,本期讨论的话题为'高考备考'。此时,距离高考仅剩70天的时间,微信群的专家、教研员、一线教师们就'高考前最后70天教师应该做些什么',从听力、阅读、写作、完形填空、七选五等多个方面展开了热烈的讨论。讨论从课堂教学入手,侧重于具体的教学实践,相信会对广大教师的高考备考教学产生积极影响。我们从讨论中撷取了部分内容,分享给广大读者。
- 李俊和毕勤孔彬程惠云甘露孙大伟车丽红张连仲伊永贵凌英郭忠民郭忠民
- 关键词：完形填空教研员语言输出应试技巧写作任务
- 培养学科核心素养,我们英语老师准备好了吗?被引量：4
- 2016年
- 为了贯彻落实党的十八大提出的'立德树人'的教育根本任务,进一步明确普通高中教育定位,坚持基础性与选择性的统一,2014年全面启动了对《普通高中英语课程标准(实验)》的修订工作。在修订的《高中英语课程标准》(待颁布)(以下简称《课标》)中提出了'培养核心素养'的教育目标。与之前的'培养学生综合能力'的提法比较,培养核心素养关注的是人的全面发展,核心素养的提出将促使高中英语教育发生重大转向。2016年4月。
- 孔彬
- 关键词：学科核心英语老师英语报刊普通高中教育英语学习效率英语学习策略
- 高考英语书面表达试题的应试与备考策略被引量：1
- 2016年
- 高考写作要求与试题特点《普通高中英语课程标准(实验)》(2003)对高中学生写作技能的目标描述为:1.能用文字及图表提供信息并进行简单描述;2.能写出常见体裁的应用文,如信函和事物通知等;3.能描述人物或事件,并进行简单的评论;4.能填写有关个人情况的表格,如申请表等;5.能以小组形式根据课文改编短剧。《考试说明》对写作的要求是:主要考查考生根据写作任务的要求用英语进行书面表达的能力。考生应能:1.根据不同文体运用恰当的句式、词汇和语法完成书面任务;2.做到内容完整。
- 孔彬
- 关键词：英语书面表达写作任务高考英语LOOKING一般将来时
