但巍 作品数:6 被引量:69 H指数:3 供职机构: 西南大学外国语学院 更多>> 发文基金: 中央高校基本科研业务费专项资金 更多>> 相关领域: 文化科学 语言文字 更多>>
《超越教学法:语言教学的宏观策略》述评 被引量:11 2004年 多年以来,人们一直在建构一种理想的外语教学,涌现了语法翻译法、直接法、听说法、暗示教学法、默教法、全身反应法、自然途径、集体语言学习法、交际法等多种教学法。但我国外语教学理论和课堂教学实践的严重脱节,使得外语教学的发展和教师素质的提高难以产生明显效果。因此。 但巍关键词:外语教学 教学方法 语言意识 语言输入 英语专业免费师范生培养模式探析 被引量:2 2009年 免费师范生教育政策是国家在新时期提出的一项战略性措施,旨在培养优秀教师和教育家,推动我国基础教育的发展。在这一背景下,经过问卷调查和半结构访谈发现,英语专业免费师范生的学习动机有了新的变化,通过SPSS13.0归纳出八个因子:个人发展动机、兴趣动机、社会责任动机、文化融合动机、家庭责任动机、政策动机、专业观念动机以及证书动机。因此,英语专业免费师范生的培养模式应该改革,通过结合导向教学、语言教学和师范生素质教学的方式,促进他们的全面发展。 刘承宇 应斌 但巍关键词:免费师范教育 英语专业 动机 基础教育阶段英语课程的核心理念解读 被引量:52 2012年 自2001年开始实施基础教育课程改革以来,我国的英语教育又取得新的成就,中小学生的总体英语水平有了显著提高。然而,英语新课程的全面实施仍然面临不少困难和问题,追根溯源地讲,理念认识方面的问题是关键所在。本文结合三个版本的《英语课程标准》(教育部,2001,2003,2011),解读我国基础教育阶段英语课程的核心理念,探讨如何正确理解和切实落实新课程,以期帮助英语教师准确认识和把握新课程的核心思想,从而进一步促进英语教育更快更好地发展。 程晓堂 但巍关键词:英语课程改革 英语课程标准 英语教育 《教师教育:为社会公平而奋斗》述介 2013年 一、引言
《教师教育:为社会公平而奋斗》(Teacher Education and the Struggle for Soccial Justice)是Kenneth M.Zeichner于2009年推出的著作。此书是为教师教育者和政策制定者而写,旨在呼吁其朝着一个目标努力:为每一个孩子提供优质的教育,为他们和自己创造一个更加公正和体面的国家。 但巍关键词:教师教育者 社会公平 奋斗 政策制定者 孩子 英语课堂学习条件研究——视角、主题与方法 2019年 语言课堂学习条件已成为外语教学研究领域的重要议题之一,其研究发现对于外语学习机会的创设乃至外语课堂学习效果的提升有着重要的意义。本文梳理了国内外英语课堂学习条件的重要研究,概述英语课堂学习条件研究的视角选择,探讨其重点研究主题和研究方法偏好,旨在为中国的外语学习条件研究提供视角和思考。文章进而指出了中国外语学习条件研究的现状与问题,获取对今后深入研究的启示。 但巍关键词:研究主题 研究方法 师范生免费教育政策下的英语专业学生英语学习动机类型 被引量:4 2009年 采用问卷调查并结合半结构式访谈,探讨在师范生免费教育政策的条件下英语专业学生的动机倾向性,尝试归纳出动机类型,旨在为师范生免费教育相关政策的推广以及高等师范免费教育的培养模式提供一定的借鉴。此次调查的受试学生为402名西南大学外国语学院2007年9月入学的首批英语专业免费师范生。用SPSS13.0对问卷调查后所得数据进行了因子分析,归纳出八种动机类型:个人发展动机、兴趣动机、社会责任动机、文化融合动机、家庭责任动机、政策动机、专业观念动机、证书动机。调查的结果反映出师范生免费教育政策给他们的学习动机带来了直接或间接的影响。 但巍 李力 黄敏 应斌关键词:师范生免费教育 英语专业 动机