张学伟
- 作品数：25 被引量：2H指数：1
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- 走进经典——《三国演义》教学
- 2015年
- 文本再现 温酒斩华雄 操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公日：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。
- 张学伟张忠诚
- 关键词：《三国演义》教学关公
- 开放课堂 创设情境 自读自悟
- 2006年
- 张学伟
- 关键词：自读自悟创设情境开放课堂开放式教学大语文观《影子》
- 课堂遇急 现挂解围
- 2020年
- 2018年12月6日,全国名校联盟年会在南京市北京东路小学举行,我执教《乡愁组诗》。上课中,因为电脑与课件不太匹配(他们学校电脑版本太高),出示一首诗时,题目和正文是正确的,可是作者的名字出现乱码,显示了莫名其妙的文字,不知所云。学生愣了,台下老师也愣了。我一怔,随口说道:"……钱锺书写了《围城》,很多读者特别喜欢,就千方百计想见见作者。钱锺书说,作者有什么好见的?难道你吃了鸡蛋味道不错,还非要见见母鸡吗?……作者就是母鸡,更重要的是作品!我们来读诗吧……"
- 张学伟
- 关键词：鸡蛋
- 《钓鱼》(语文S版四下)教学及评析
- 2018年
- 她是小语教学的追梦人，锲而不舍、不遗余力追求一节好课；她是乡村教育的守望者，二十年如一日行走在一所乡村小学里。她，跋涉了许多路，总是围绕着课堂；她，吃过许多苦，但呈现给孩子们的都是甜蜜。情浓干般，唯念一事-小语教学!志存千里，只为一事-小语教学!
- 张艳芬(执教)张学伟
- 关键词：小语教学语文锲而不舍乡村教育课堂孩子
- 与动物美丽“邂逅”——谈“沈石溪动物小说”读书交流会
- 2020年
- 读书交流是整本书阅读的重要环节,能让学生产生思想的交流、情感的碰撞,同时能点燃学生深入阅读探究的热情。“沈石溪动物小说”读书交流会,以学生为主体,引导他们链接作者阅历、点击动物经历、述说精彩片段、放眼动物世界,使他们感受到阅读的快乐。这样,由一本书向多本书拓展,使学生在互动交流中形成对动物立体式、全方位的认识,获得思想认识的提高。
- 任金辉张学伟
- 关键词：读书交流会动物小说
- 《景阳冈》教学及评析
- 2016年
- 一、快板引入,梳理文路
师：（说快板）闲言碎语不要讲，表一表山东好汉武二郎!
那武松学拳到过少林寺，功夫练到八年上。
这一天，思念亲人回家乡。
中途经过景阳冈，那山上，斑斓猛虎把人伤,
赤手空拳打老虎，为民除害把名扬!
- 张学伟杨再隋
- 关键词：《景阳冈》教学少林寺快板
- 师父,百看不厌的课
- 2020年
- 文中部分内容节选自作者的《支老师的课,百看不厌》一文(刊发于《小学语文教学》2017年第18期)。我对师父——支玉恒老师,是“一见钟情”。记得20世纪90年代初,我刚参加工作没几年,教学还处于懵懵懂懂的状态。偶然一次,去洛阳市内听课,听到了支老师的课。那天,支老师除了上自己预先准备的课,为了救场(有一位专家没来),他还临时上了一课《风》——这节课是他用半个小时迅速备出来的。他也因此“包场”了一天,洛阳的教师可是过足了瘾!课堂上,支老师像一个指挥官,纵横捭阖,带着学生在语文的世界里攻城略地;支老师像一位“纵横家”,在学生和教材之间穿针引线,令在场的学生和教师不时有茅塞顿开之感;支老师更是一位幽默大师,会心的笑声让时间的流逝变得无声无息……原来,语文课还可以这样上!支老师课后的报告,更是精彩纷呈,大量的课例,鲜活的内容,深入浅出的剖析,让我们沉迷其中。
- 张学伟
- 关键词：课例《风》穿针引线老师一见钟情
- 《螳螂捕蝉》教学实录及评析
- 2015年
- 一、理清结构。抓住联系（大故事与小故事）（一）揭题师：同学们，今天我们要学习的课文是《螳螂捕蝉》。这是一个寓言故事，也是一个成语故事。这个成语其实是由两句话组成的：螳螂捕蝉——
- 张学伟支玉恒
- 关键词：《螳螂捕蝉》教学实录寓言故事成语故事同学课文
- 识三国人之性 品古白话之韵——以《三国演义》为例谈名著导读课教学法
- 2018年
- 在明珠璀璨的中国文学宝库中，《三国演义》是耀眼的一颗。对于这样一部有长度、有深度的作品，名著导读课教什么、怎么教是教师必须认真思考的问题。纵观全书，它蕴含着讲信义、建功业等思想，对学生有思想导向作用，同时它的语言表达和叙事方式也堪称经典。
- 张学伟
- 关键词：《三国演义》导读课名著教学法古白话中国文学
- “不动”是假“动”是真 静观独思扬美名——四上《王戎不取道旁李》教学实录及评析
- 2020年
- 【教学流程】―、谈话导入,复习文言文师:(板书:诸)同学们认识这个字吗?生:诸。师:能组个词吗?生:姓诸,诸侯,诸位。师:老师用“诸位”说一句话。诸位,鄙人初来乍到,请多多关照!能听懂吗?生:能听懂。师:结合我们三年级学习过的知识,老师刚才说的是——。
- 彭才华张学伟
- 关键词：教学流程教学实录文言文
