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张福康

作品数:20 被引量:77H指数:6
供职机构:首都医科大学基础医学院更多>>
发文基金:甘肃省教育厅科研基金北京市自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 2篇生物学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇学习记忆
  • 4篇神经生物学
  • 4篇生物学
  • 4篇海马
  • 3篇睡眠
  • 3篇记忆
  • 2篇游泳
  • 2篇神经节
  • 2篇细胞
  • 2篇空间参考记忆
  • 2篇记忆能力
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学改革
  • 2篇背根
  • 2篇背根神经节
  • 2篇大鼠海马
  • 2篇大鼠空间
  • 1篇胆碱
  • 1篇胆碱乙酰基转...

机构

  • 9篇兰州医学院
  • 8篇首都医科大学
  • 3篇兰州大学
  • 2篇甘肃省人民医...
  • 1篇暨南大学
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇甘肃省肿瘤医...
  • 1篇北京脑重大疾...

作者

  • 20篇张福康
  • 10篇宋焱峰
  • 9篇侯一平
  • 8篇王德贵
  • 4篇徐志卿
  • 4篇刘向文
  • 3篇崔秀玉
  • 3篇张维胜
  • 2篇张朗
  • 2篇张胜男
  • 2篇刘向文
  • 2篇杨予涛
  • 1篇安仰原
  • 1篇田迎霞
  • 1篇冯慎远
  • 1篇岳剑宁
  • 1篇杨云廷
  • 1篇郗瑞生
  • 1篇盛铁仁
  • 1篇徐群渊

传媒

  • 5篇中国临床康复
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇第四军医大学...
  • 2篇兰州医学院学...
  • 2篇兰州大学学报...
  • 1篇中国疼痛医学...
  • 1篇中国行为医学...
  • 1篇中国病理生理...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 5篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2000
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论基础医学课中培养学生创新实践能力被引量:1
2000年
本文通过对正确的教学观、改革教学方法和内容。
冯慎远张福康
关键词:教学观教学方法教学内容
浅谈神经生物学实验教学中学生科学素质的培养被引量:2
2015年
1神经生物学教学要求培养高水平的科学素质神经生物学是一门从分子、细胞和整体水平研究神经系统的结构、功能与发育的综合学科,涵盖神经解剖学、神经生理学、神经药理学、免疫学、细胞生物学、分子生物学、临床神经病学、精神病学等多门学科。学习神经生物学不但能使学生掌握和了解神经系统基本的结构和功能,神经科学领域的发展历史、动态及前沿,而且能够使学生了解生命科学领域常用和先进的研究方法,对学生将来的科研和临床工作都有很大帮助。
鞠莉莉徐群渊张福康
关键词:神经生物学实验教学
脉冲射频对大鼠痛行为及背根神经节电压门控性钠离子通道的影响被引量:2
2015年
目的:探讨脉冲射频(pulsed radiofrequency,PRF)对正常大鼠痛行为的影响以及对背根神经节(dorsal root ganglion,DRG)神经元电压门控性钠离子通道(voltage-gated sodium channels,VGSC)的电流密度和动力学特性的影响。方法:80~100 g雄性SD大鼠63只,随机分为对照组,sham组及PRF组。对照组不做任何处理,将sham组及PRF组大鼠经腹腔麻醉后暴露其右侧坐骨神经,PRF组坐骨神经接受2 Hz,2 min,42℃的脉冲射频处理,而sham组不接受脉冲射频处理。在脉冲射频前2 h,脉冲射频后1 d,3 d,5 d,7 d分别测定各组大鼠的机械刺激缩足反射阈值(paw withdrawal mechanical threshold,PWMT)和热辐射缩足反射潜伏期(paw withdrawal thermal latency,PWTL)。脉冲射频后1 d取L4~5段DRG细胞,应用单细胞膜片钳技术检测大鼠DRG细胞钠电流密度和动力学特性的改变。结果:sham组和PRF组大鼠术后不同时间点的PWMT值和PWTL值与自身手术前的基础阈值相比无差异,各组大鼠之间相同时间点的PWMT值和PWTL值均无统计学差异。PRF组大鼠DRG细胞电压依赖性钠电流密度、半数激活电压(V1/2act)、半数失活电压(V1/2inact)与sham组和对照组相比也均无显著差异。结论:该参数的脉冲射频未影响正常大鼠痛行为。DRG神经元钠电流密度以及通道动力学特性也未受该参数脉冲射频的影响,提示该参数的脉冲射频可能并不影响大鼠生理状态下伤害性感觉传导功能。
张胜男岳剑宁潘娜杨云廷白云飞张福康徐志卿崔秀玉
关键词:脉冲射频背根神经节
剥夺异相睡眠导致大鼠海马中神经元性一氧化氮合酶阳性细胞表达减少与记忆维持被引量:1
2005年
目的:揭示记忆是否在异相睡眠中得到加强和巩固,取消异相睡眠是否导致记忆维持能力下降及其下降的机制.神经元性一氧化氮合酶(neuronal n itric oxide synthase,nNOS)是否参与记忆中枢海马结构调节,剥夺异相睡眠(para-doxical sleep deprivation,PSD)是否改变它们在海马的表达.方法:①采用小平台法建立PSD大鼠动物模型.应用Morris水迷宫测试系统检测大鼠空间参考记忆获得及维持的变化;②海马的nNOS免疫组化研究:PSD 24,48和72 h后,立即取脑、固定、行冰冻切片(片厚25μm)、SABC法免疫组化染色、光镜下进行观察分析、摄像.结果:①PSD可造成大鼠空间参考记忆维持能力的损伤;②PSD组大鼠海马中nNOS免疫反应阳性细胞在CA1,CA2,CA3,CA4及锥体细胞层、颗粒层、齿状回稀疏,数目较相应的大平台组(tank control groups,TCgroup)、正常饲养组(control groups,CC group)明显减少(P<0.05).而TC组与CC组相比较无明显变化.结论:①PSD可以造成大鼠空间记忆的巩固障碍,异相睡眠与空间记忆维持有关;②PSD可以造成海马nNOS阳性细胞的表达减少,海马中的nNOS可能参与了大鼠空间记忆巩固的过程.
张福康侯一平宋焱峰刘向文王德贵
关键词:睡眠记忆海马
剥夺异相睡眠对大鼠空间参考记忆的影响被引量:8
2003年
目的:探讨异相睡眠与学习记忆的关系。方法:45只雄性Wistar大鼠进行连续4d的Morris水迷宫空间记忆学习任务训练后,立即随机分为:24,48,72h3组,其中所有的剥夺异相睡眠(paradoxicalsleepdeprivation,PSD)组、正常对照组(CC组)及大平台组(TC组)在第4天最后1次训练结束后立即分别放入睡眠剥夺箱、大平台水箱和普通鼠笼。24,48和72h后,分别将各组大鼠再次任意选取两个入水点,每个点连续两次寻找平台,来衡量空间参考记忆和空间工作记忆的变化。此时平台所处的位置与学习训练时相同。整个行为学研究过程由水迷宫测试系统记录游泳轨迹和相关参数。结果:①随着训练次数的增加,全部大鼠寻找水下平台的能力不断提高。表现为大鼠逐次各点第1次寻找水下平台的游泳探索距离值逐渐减小。②PSD各组大鼠与配对的TC组及CC组相比较,其各点第1次寻找水下平台的游泳探索距离值随剥夺异相睡眠时间延长而延长犤72h时为(2368.19±85.15),(725.46±18.46),(717.83±17.37)cm犦,PSD组游泳距离较CC组和TC组长,其差异有显著性意义(P<0.001)。TC,CC组大鼠之间其参数统计差异没有显著性意义(P>0.05)。结论:异相睡眠与学习记忆有关,PSD对大鼠空间参考记忆有损害。
张福康侯一平宋焱峰刘向文王德贵
关键词:空间参考记忆学习记忆能力
植物雌激素对血管性痴呆大鼠学习记忆及海马神经肽Y的干预效应被引量:12
2006年
目的:观察植物雌激素对血管性痴呆鼠学习记忆能力和海马神经肽Y的影响,探讨植物雌激素对中枢神经系统的保护作用及可能的机制。方法:实验于2005-04开始,在兰州大学基础医学院解剖实验室环境喂养雌性Wistar大鼠80只1周后,随机分为4组,假手术组、血管性痴呆模型组、苯甲酸雌二醇组、大豆异黄酮组,每组20只。采用无创动脉夹夹闭双侧颈总动脉制备血管性痴呆大鼠模型,假手术组大鼠除不阻断双侧颈总动脉,其余与血管性痴呆组均相同。假手术组及血管性痴呆模型组普通喂养,苯甲酸雌二醇组在血管性痴呆术后第2天开始注射苯甲酸雌二醇(45μg/kg),隔日一次。大豆异黄酮组在血管性痴呆术后第1天给大豆异黄酮(120mg/kg)喂养,1次/d。血管性痴呆术后5周采用Morris水迷宫检测血管性痴呆大鼠空间学习记忆能力的变化,观察各组大鼠在迷宫各入水点搜索水下平台的游泳距离及潜伏期;并应用免疫组化方法检测大鼠海马神经肽Y的表达。结果:在实验过程每组有5只大鼠陆续死亡,60只大鼠完成实验并进入结果分析。①血管性痴呆模型组与假手术组、苯甲酸雌二醇组、大豆异黄酮组相比,游泳距离及潜伏期明显延长(P<0.05),假手术组、苯甲酸雌二醇组、大豆异黄酮组差异不明显。②血管性痴呆模型组大鼠海马各亚区及齿状回神经肽Y阳性细胞分布稀疏,数目较假手术组、苯甲酸雌二醇组、大豆异黄酮组明显减少(P<0.05)。而假手术组与苯甲酸雌二醇组、大豆异黄酮组相比较无明显变化(P>0.05)。结论:植物雌激素可取代雌激素,增加血管性痴呆大鼠海马神经肽Y的表达,提高大鼠空间学习记忆能力,对中枢神经系统缺血性病变起保护作用。
高晓兰宋焱峰侯一平张福康张朗
医学院校神经生物学课程教学改革的几点思考被引量:3
2015年
医学院校神经生物学的授课对象具有毕业后的工作岗位对其科研能力要求高及选课学生专业多样等特点。针对这两个特点,为培养学生科学研究的能力,着重谈了三点医学院校神经生物学教学中应注重的问题及改革措施,包括:以科学研究的思路讲述神经生物学知识,将最新的科学研究进展引入神经生物学的教学,引入双语教学及英文教材。
雷慧萌张福康段德义
关键词:神经生物学教学方法
躯体感觉皮层对外周持续伤害性刺激反应的时空特征
1994年国际疼痛学会(International Association for the Study of Pain,IASP)对疼痛的定义是:“一种与实际或潜在的组织损伤相关联不愉快的感觉和情感体验,或用与此类损伤相...
张福康
关键词:疼痛伤害性刺激反应蛋白表达
文献传递
基础医学专业神经生物学教学体会被引量:1
2015年
基础医学专业是首都医科大学的新设专业,目的在于培养具有从事基础医学教育和科学研究能力的高级专门人才。神经生物学是一门新兴的交叉学科,是基础医学专业学生的必修课程。本文总结了近年来在基础医学专业神经生物学教学中的体会和经验,旨在进一步提高教学效果。
杨予涛张福康徐志卿
关键词:基础医学专业神经生物学教学效果
A型肉毒毒素降低大鼠胃平滑肌收缩及P物质含量被引量:6
2005年
目的 :在胃窦前壁注射A型肉毒毒素 (BTX -A)后观察局部P物质 (substanceP)含量和分布的变化及其胃平滑肌收缩的变化 ,揭示两者之间的关系。方法 :健康Wistar大鼠 30只 (普通级 ) ,体重 2 6 0 - 30 0g ,雌雄不限。随机分为BTX -A组 (Bgroup)及对照组 (Agroup) ,在胃体前壁与幽门部交界线中点平滑肌内分别注射 0 . 3mLBTX -A (2 0U/kg) ,或 0 . 9%氯化钠溶液 0 . 3mL ;记录胃肌电 2 4min后 ,切取局部胃前壁组织行放射免疫测定和免疫组化。结果 :①放射免疫检测结果提示胃前壁组织中BTX -A组SP平均含量较对照组低 2 8% (P <0 . 0 1) ,免疫组化结果显示BTX -A组SP免疫反应阳性产物含量较对照组低 11% (P <0 . 0 5 ) ;②注射BTX -A 12min ,2 4min后 ,BTX -A组胃肌电的各项指标除 2 4min后峰电位发生率无显著差异 (P >0. 0 5 )外 ,其它均低于对照组 (P <0 .0 5 )。结论 :BTX-A可以减少局部SP的含量 ,这种减少导致了胃肠平滑肌收缩功能的抑制。
张福康张延武侯一平宋焱峰郗瑞生张永平
关键词:肉毒毒素类P物质
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