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田宇

作品数:17 被引量:9H指数:2
供职机构:凯里学院教育科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教文学社会学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 5篇教育
  • 5篇儿童
  • 4篇游戏
  • 3篇课程
  • 2篇学科
  • 2篇学前儿童
  • 2篇学前儿童游戏
  • 2篇一流学科
  • 2篇幼儿
  • 2篇社会
  • 2篇社会适应能力...
  • 2篇留守
  • 2篇混合教学
  • 2篇教学
  • 2篇儿童游戏
  • 1篇地球
  • 1篇心理
  • 1篇心理复原力
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康问题

机构

  • 13篇凯里学院

作者

  • 13篇田宇
  • 3篇田田
  • 1篇陈元
  • 1篇周兰芳
  • 1篇柏匡峰
  • 1篇张婕

传媒

  • 2篇凯里学院学报
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教师
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇快乐阅读
  • 1篇求知导刊
  • 1篇现代教育科学
  • 1篇家庭生活指南...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2014
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《地球上的星星》折射出的家长的家庭教育观念被引量:2
2018年
从理论上说,家长的教育观念包括社会教育、学校教育、家庭教育、职业教育等等方面的各种看法。但是,如果从家长与孩子、家庭与社会关系来说,家长的家庭教育观念中主要部分是家庭教育观。本文以《地球上的星星》为例,从儿童观、发展观和成才观三个方面对家长的家庭教育观念进行了分析,以期人们对家长的家庭教育观念有一个正确的认识,并能指引家长更好地开展家庭教育。
田宇
关键词:家长家庭教育观念
民国研究生教育研究述评
2018年
本文把关于民国研究生教育的研究分为两个阶段。第一阶段,民国时期对研究生教育的研究。主要是对民国研究生教育的规模、数量等作了调查统计,并对其出现的问题作了初步探讨;第二阶段是对新中国成立后,尤其是对改革开放以来的民国研究生教育的历史、贡献、制度、模式、特征、学科、专业及其培养院校进行了研究。总结近百年民国研究生教育的研究,发现关于研究生教育的制度、历史等方面的研究相对丰富,而对研究生院校、学科和专业的研究相对较少,且忽略了对培养单位内部管理等方面的研究。期望未来能进一步拓展研究的范围,加强对研究生的生活及其培养机构的研究。
陈元田宇
关键词:民国研究生教育
采茶舞曲与游戏结合在儿童教育中的运用
2019年
游戏是儿童发展过程中认识世界的重要手段,采茶舞曲具有特殊的游戏,两者的有效结合可以帮助儿童更好的适应世界。本文分析儿童的发展特点和采茶舞曲的特点,分析采茶舞曲与游戏结合在儿童发展教育中的重要作用,为采茶舞曲与游戏结合在儿童教育中的运用提供实践依据。
田宇
关键词:游戏儿童
4-5岁幼儿社会适应能力培养现状研究——以黔东南州为例被引量:2
2018年
本研究以黔东南州为例,对4-5岁幼儿社会适应能力培养现状进行调查,了解该年龄段幼儿社会适应能力发展存在的问题,并提出相应的解决对策。
田宇杨秀芳
关键词:幼儿社会适应能力
农村幼儿园建构游戏材料投放存在的问题及对策研究
2021年
建构游戏属于创造性游戏,对幼儿身心发展具有良好的促进作用。农村幼儿园在建构游戏材料投放中具有得天独厚的优势,但是也存在一些问题。文章采用观察法、访谈法对农村幼儿园建构游戏材料投放情况进行了调查,发现其中存在教师对建构游戏的认识不足,投放的建构材料无年龄差异,忽视自然结构材料和废旧物品的作用等问题。对此,文章提出提高幼儿教师的专业知识水平,教师投放材料应以幼儿为本,提高对自然结构材料和废旧物品的重视程度等对策,希望能够为农村幼儿园建构材料的投放提供一定的借鉴,从而充分发挥农村幼儿园的优势,更好地促进幼儿的发展。
田宇张媛媛
关键词:建构游戏
超越生存,社会性的进食障碍——神经性贪食障碍
2020年
神经性贪食障碍作为进食障碍的一种,主要表现为反复发作的暴食行为,并在暴食行为后伴随自我催吐等补偿性的行为以防止体重的增加。神经性贪食障碍的原因之一在于个体过度追求自己理想中的身材,即对身材认知出现偏差。由于文化对两性身材的要求不同,神经性贪食障碍的患病率存在性别差异,女性较男性高。在神经性贪食障碍预测中,有诸如身体质量指数、体型问卷、进食态度测试等几项工具,但各自在预测效果上存在一定缺陷。而在治疗方面,目前主要以认知 - 行为强化治疗为主,伴随其他辅助治疗手段。
张婕田宇
关键词:进食障碍
一流学科建设背景下“学前儿童游戏理论与实务”课程建设研究与实践——以凯里学院为例
2022年
文章基于一流学科建设的要求,结合凯里学院学前教育专业培养目标、地方人才需求、学生学习特点,对“学前儿童游戏理论与实务”课程的目标、教学内容、教学资源、教学模式以及课程评价体系等方面进行了研究。课程建设取得显著成效,以期为其他相关课程建设起到辐射作用。
田宇
关键词:一流学科课程建设
积极心理学视角下学前留守儿童心理健康问题探源
2018年
基于埃里克森幼儿心理发展阶段理论,探讨学前留守儿童存在心理健康问题的理论假设。要从积极心理学视角,给予学前留守儿童更多的关爱,培养幼儿独立、自信、富成就感等个性品质。以幼儿身心发展为主体,关注幼儿心理复原力的建构,这是促进学前留守儿童心理健康发展的必由之路。
田宇刘学金
关键词:留守儿童心理复原力
留守儿童小说独特的文学性质——儿童性与成人性的融合
2014年
留守儿童小说反映了农村留守儿童在环境闭塞,生存条件艰苦,又没有父母的庇佑和监护下,他们的成长呈现出"自由化"发展趋势。由于环境的影响和个人性格发展的不平衡性因素导致留守儿童在成长过程中,出现了儿童性与成人性融合的现象,即早熟现象,有些留守儿童表面看来不仅早熟,而且异常成熟,但这种成熟并不是真正的成熟,它只是一种"伪成熟",因此作品中的留守儿童表现出了普通少年儿童未有的心理特征。
田田田宇
关键词:性意识
民族文化进幼儿园的现状调查与分析——以黔东南州凯里地区为例
2020年
做扎根教育的策略就是要推进学校文化体系的建设。现通过问卷调查,从课程开发主体与园本课程开发的程度与内容两方面着手,对黔东南州凯里地区16所公立幼儿园的民族文化园本课程研发情况的进行考察,并针对现状问题提出相应策略。
周兰芳田宇
关键词:园本课程民族文化
共2页<12>
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