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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇远程教育
  • 2篇教育
  • 2篇工科
  • 1篇学分
  • 1篇学分互认
  • 1篇远程
  • 1篇远程实验
  • 1篇远程实验教学
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
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  • 1篇理工科
  • 1篇理工科课程
  • 1篇理工类
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇工科课程

机构

  • 2篇华东理工大学

作者

  • 2篇高建宝
  • 2篇康小燕
  • 2篇汪淳
  • 1篇程华
  • 1篇姚俊
  • 1篇应卫勇
  • 1篇张又文

传媒

  • 2篇化工高等教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
工科远程实验教学的实践初探被引量:2
2013年
建设终身学习的学习型社会,对提高全民素质,振兴教育事业有重大而深远的意义。远程教育是构建终身学习体系的有效途径,而工科远程实验教学则是远程教育实施的软肋。突破这一瓶颈,无疑是当前教育界尤其是远程教育界亟待解决的问题。本文从实际出发,探讨工科远程实验教学计划的设计构思、实验平台的教学步骤等,为远程实验教学的可行性提供实践依据,并为完善实践教学提供有效参考。
汪淳高建宝张又文康小燕
关键词:教学设计远程教育
现代远程教育理工科课程互选及学分互认标准研究初探被引量:2
2014年
学分互认工作在国外已进行了多年,促进了优质资源共享。各种模式优劣有别,因国情不同,无法简单引进。我国本科领域有过一些尝试,效果并不理想。本项目旨在探讨现代远程教育领域理工科含实验课程互选及学分互认的可行性,寻求建立互认机制的方法,为更广领域诸如整个现代远程教育乃至全日制本科教育的相关工作提供参考依据。
汪淳康小燕姚俊高建宝程华应卫勇
关键词:远程教育理工类学分互认
共1页<1>
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