廖建平
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 供职机构：衢州职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于教师专业发展视角的高职课堂教学实效性策略研究与实践被引量：1
- 2014年
- 教师的职业品质是提升课堂教学质量的动力源泉,教师的专业素质是提升课堂教学质量的内涵根本,教师的教学能力是提升课堂教学质量的实施保障。从教师专业发展视角对影响高职课堂教学质量提升的问题加以分析,有助于完善教学激励机制、强化教学管理的服务意识与质量、促进教师职业品质养成,有助于强化课程型团队建设、丰富教师专业素质,有助于开展教育教学能力测评、提升教师教学能力,有助于促成高职课堂教学质量的稳步提高。
- 廖建平徐云青朱芝洲
- 关键词：高职教师专业发展课程教学团队教学激励机制
- 新形势下高职实践教学质量保障体系的构建被引量：4
- 2015年
- 新形势下高职院校实践教学越来越重视质量,学生参与实践不仅是完成院校下达的任务,还应当切实提升自身的实践技能。文章对实践教学体系质量影响因素作了深入分析,结合当前实践教学中存在的问题,提出构建质量保障体系的具体措施,组织保障是实践教学体系质量保障的基础,制度保障是实践教学质量保障的关键,理念保障是实践教学质量保障之本。
- 廖建平
- 关键词：高职实践教学质量保障体系
- 基于综合职业能力导向的高职课程改革研究——以“windows server 2008配置与管理”课程为例被引量：1
- 2015年
- 以综合职业能力培养为核心的"windows server 2008配置与管理"课程改革,从课程的教学整体设计、教学单元设计、开放学习环境构建、学习评价等方面进行研究与实践,将方法能力、社会能力及职业素养的培养与专业能力的培养融于教学,从而有效提高了学生的综合职业能力。
- 廖建平朱芝洲
- 关键词：高职SERVER综合职业能力
