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宋畅

作品数:2 被引量:22H指数:1
供职机构:北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇未来教室
  • 1篇满意度
  • 1篇满意度调查
  • 1篇美国教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学
  • 1篇技术学
  • 1篇教室
  • 1篇国教
  • 1篇博士学位
  • 1篇博士学位论文

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇宋畅
  • 1篇刘美凤
  • 1篇吕巾娇
  • 1篇江丰光
  • 1篇王宝慧
  • 1篇陈悦
  • 1篇李秋菊
  • 1篇刘月

传媒

  • 1篇开放教育研究
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
美国教育技术学博士学位论文的研究内容分析被引量:1
2014年
博士学位论文的研究内容在一定程度上体现着美国教育技术学的研究取向。本文采用内容分析法对美国1995年到2004年产生的935篇教育技术学博士学位论文的"研究内容"进行了分析,结论如下:这些年,美国教育技术博士论文较少关注理论研究而主要关注应用研究,以解决微观问题为主,研究范畴主要集中在"设计"与"应用"范畴,应用领域十分广泛,但主要集中在学校教育领域,追踪并研究不断出现的新媒体及其教育应用,关注群体多样,学校教育领域中的研究注重针对具体学科展开深入研究,等等。
吕巾娇刘美凤王宝慧宋畅
关键词:教育技术学博士学位论文
未来学习空间应用效果评价——以北京师范大学未来学习体验中心为例被引量:21
2015年
近年来,设计并使用符合学习者人体工学、可以提供多元化学习体验的学习空间是国内外研究的热点。在此背景下北京师范大学在2014年启动了未来学习体验中心项目。本研究通过问卷调查法、访谈法以及课堂观察法对未来学习体验中心的应用效果进行全面的评估发现,学生和教师的整体满意度较高,教室的设施能够更好地支持教学,在一定程度上促进了师生以及生生互动,给师生带来愉快的学习体验。但也存在教学软件兼容性差、设备使用故障等问题。通过研究总结了北京师范大学未来学习体验中心的优势与不足,并提出了改进建议,对学习空间的改善与研究具有参考价值。
宋畅刘月陈悦李秋菊江丰光
关键词:未来教室满意度调查
共1页<1>
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