胡慧敏
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：广西教育学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 加强技能训练,有效提升英语师范生职业竞争力——广西教育学院外语系教学技能训练课程实施调查报告被引量：3
- 2012年
- 为了满足课程改革对英语教师教学技能方面的更高要求,全面、扎实地提高英语师范生的职业竞争力,广西教育学院外语系课题组成员通过在课程设置上把一些纯理论的内容去掉或删减,而在英语教师职业技能训练方面加强或开发出一些全新的课程,组成一个"课程群",使其涵盖英语教师职业技能的方方面面。本文通过分析相关调查问卷的结果得出以下结论:1."课程群"的构建与实施对英语师范生的专业发展和教育实习起到了明显的推动作用;2."课程群"各门课程的教学得到了大多数学生的认可和喜爱;3.各项教学技能在教育实习中运用的情况与课程受学生喜爱程度的结果成正比;4.教学技能的掌握与应用对英语师范生职业竞争力的提高起着积极的作用。
- 胡慧敏
- 关键词：英语师范生教学技能
- 综合英语课教学评价现状调查与思考被引量：2
- 2015年
- 综合英语课对于学生英语专业知识技能和综合素质的培养起着非常重要的作用,该课程的教学评价在很大程度上影响教学成效。目前广西教育学院综合英语教学评价不能真实全面地反映学生的能力和水平,未能充分调动学生学习积极性,因此教师需完善教学评价的内容、主体和方式,以便更好地促进学生综合能力的发展。学生对综英课的课堂活动持充分肯定的态度,认为综英课在培养语言交际能力、解决问题能力和团队合作能力方面发挥着积极的影响。其他项的数据表明,学生自信心不足,参与课堂活动不够积极,学习自主性有待提高。
- 夏莉胡慧敏
- 关键词：综合英语教学评价
- 中西部地区小学英语教师胜任特征调查研究被引量：2
- 2017年
- 随着信息化的发展,英语对国际交往的促进作用日益凸显,良好的英语启蒙教育尤为重要,研究小学英语教师胜任力对促进英语教育教学改革实践,提高英语教育教学质量有重要意义。为了收集小学英语教师胜任特征条目,本研究基于以往相关成果,同时在小学英语教师和小学生当中开展广泛调查,揭示了小学英语教师应具备的各项胜任特征。
- 胡慧敏夏莉
- 关键词：小学英语教师胜任力
- 成人本科校本课程统整初探——以广西教育学院高级英语和英语口语为例
- 2015年
- 在日常的教学工作中,成人本科的教学工作面临着不少的困难。学生学习动机普遍不强,兴趣不高,教师的投入得到的回应较少,教学效果不理想;所使用的教材缺乏针对性,普遍较难;各门课程的教学相对独立,缺乏沟通和整合,且与生活情境脱节,这些都不利于学生的学习能力和知识水平的提高。在此背景下,本研究选取英语成人本科一年级的高级英语课程与口语课程进行课程统整,将两门课程的相关知识内容及学习经验整合地组织起来,以探索发展适用的校本课程。在研究中,通过不同的课堂将知识融会贯通,避免知识的重叠,用不同的学习方法和课堂活动促进他们的学习输出,提高了学生学习的兴趣,取得了较好的教学效果,并积累了课程统整的经验,为进一步发展校本课程打下了基础。
- 叶悦胡慧敏刘小林
- 关键词：成人本科课程统整高级英语口语校本课程
- 谈柳州方言对英语辅音习得的影响被引量：1
- 2011年
- 每一种语言都有其特有的一套语音系统和发音规律。人们在学习某种外国语时,必然会在某种程度上受到其本族语发音法基础的影响,把本族语的一套发音习惯迁移到外国语中去。本文依据迁移理论,通过实证研究的方式对英语辅音、普通话声母与柳州方言声母发音作系统的对比研究,分析柳州方言对英语辅音习得的影响,并针对不同问题提出了切实可行的纠正措施。
- 高飞雁胡慧敏
- 关键词：迁移普通话柳州方言
- 小学英语教师胜任力实证研究价值初探被引量：2
- 2013年
- 教师胜任力是决定教师个体在教育教学或科研工作中能否成功的专业知识与能力、工作动机、自我形象、社会角色或个人特质的总和,研究证实它与学生成就之间存在密切关系且可通过学习培训得到提高。随着时代发展,社会对教师的专业化水平提出了更高要求,然而目前小学英语教师专业素质参差不齐,国内对于小学英语教师胜任力的研究尚属空白,因此开展小学英语教师胜任力研究有着重要的理论价值和实践应用价值。
- 胡慧敏夏莉
- 关键词：小学英语教师胜任力
- 广西北部湾经济区应用英语专业人才培养与教学改革初探被引量：2
- 2014年
- 工学结合是遵循职业教育发展规律、体现职业教育特色的技能型人才培养模式。以就业市场为导向,以校企合作、工学结合为主要特征的人才培养模式,决定着我系应用英语专业的人才培养必须与广西北部湾经济区相关产业的发展紧密联系,最大限度地满足市场对应用英语专业人才的需求,培养具有多方面的专业知识、具备多领域业务技能的复合型外语人才。
- 高飞雁胡慧敏
- 关键词：应用英语专业
- 词块教学法理论内涵与英语教学改革思考
- 2012年
- 词块教学法理论自20世纪90年代传入我国以来,引起了国内一些语言学家和外语教师的关注,但研究的重点大都放在词块的重要性以及教学运用的层面上,虽然对词块理论的基本内容都有介绍,但对其提出的背景及内涵研究不多,这就很容易造成实践者由于对词块理论的理解不全面或者有偏差而直接影响实践的结果或效果。本文通过对词块理论提出的背景及其内涵进行梳理,分析英语教学的现状,进而提出英语教学改革的新思路。
- 胡慧敏
- 关键词：词块教学法英语教学改革
