尹爱青
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育技术学本科生数据素养模型及提升策略研究
- 随着科技的突飞猛进，信息的传播形态发生变化，数据呈现爆炸式增长，现代社会逐步走向大数据时代。时代在发展，教育就需要改革与创新，大数据背景下教育面临着多方面的机遇和挑战。教育技术学是为教育信息化的理论与实践提供支持的专门学...
- 尹爱青
- 关键词：本科生教育技术学科教学策略
- 文献传递
- “互联网+”时代下的E-learning 3.0被引量：1
- 2016年
- "互联网+"打破了原有的产业结构与运行模式,给教育带来新的机遇与挑战。E-learning 3.0实现了随时随地的连接和学习,给学习者提供了一种更加开放与智能化的学习环境。文章基于E-learning 3.0的发展历程和相关概念对其的内涵进行界定,分析了其特征与关键技术,并提出了"互联网+"时代下E-learning 3.0的学习方式,旨在为教育的协调发展提供有益的借鉴。
- 上超望尹爱青
- 关键词：E-LEARNING协调发展
- E-learning 3.0:内涵、挑战与生态框架被引量：4
- 2016年
- E-learning 3.0实现了随时随地的连接和学习,为学习与教育带来了新的机遇与挑战。文章通过E-learning 3.0的历史变迁和E-learning 3.0与Web 3.0的关系,对E-learning 3.0的内涵进行了界定,探讨了E-learning 3.0面临的挑战,并提出了一种基于可持续发展理念的E-learning 3.0的生态框架,分析了其生态框架中各要素的功能与层级关系,旨在为数字教育的协调发展与创新提供有益的借鉴。
- 上超望尹爱青吴圆圆段智辰周孟
- 关键词：E-LEARNING协调发展
