吴兆方
- 作品数：6 被引量：24H指数：3
- 供职机构：江苏财经职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 文工交融:高等职业教育的最佳境界被引量：12
- 2009年
- 人文教育与技能教育相互交织、相互渗透、相互融合是高等教育发展的重要趋势,是提高高职教育质量的重要途径,更是高职院校实践科学发展观的重要课题。高职院校的人文教育与技能教育要有机地统一在高素质技能型人才培养过程之中,只有交叉于特定的职业(群),融合于具体的实践,才能达到最佳的育人效果。
- 吴兆方陈光曙梁枫
- 关键词：高职教育人文教育技能教育
- 瑞士职业教育的成功经验及其启示——以江苏省高等职业教育发展为例被引量：3
- 2013年
- 瑞士的高职教育是世界职业教育的典范。通过对瑞士职业教育的考察,从瑞士的专业教育体系、职业教育模式、资金投入机制、职业资格考评制度等内容,结合学习考察所思,提出了:不断健全与完善江苏省职业教育体系;努力创造职业教育公平发展的良好氛围;充分发挥政府在行业、企业和学校之间的协调作用的建议,以促进江苏省高等职业教育的科学发展。
- 梁枫吴兆方
- 关键词：职业教育
- 加强高职院校人文素质教育的探索与实践被引量：7
- 2010年
- 加强人文素质教育是提升高职院校人才培养质量的重要内容。优化人才培养方案、强化人文课程体系建设、提高教师人文素养、开展人文教育实践活动、重视校园人文环境建设是推进高职院校人文素质教育的重要途径和手段。
- 吴兆方梁枫
- 关键词：高职教育人文素质教育
- 工学结合 承载高职教育特色的基石被引量：1
- 2009年
- 高等职业教育是与社会经济发展、科学技术进步、产业结构调整最为密切的一种教育形式。高等职业教育工学结合人才培养模式,将为学生的全面发展创造更大的教育空间和更好的教育环境,也将为高等职业院校赢得更为广阔的教育市场和发展空间。坚持工学结合培养模式,既是发达国家高等职业教育发展的成功经验,也是我国高等职业教育形成鲜明特色、持续快速健康发展的基石。
- 吴兆方陈光曙穆晓霞
- 关键词：高职教育工学结合
- 素质教育主题化设计与团队化运作的研究与实践被引量：2
- 2012年
- 深入开展主题教育活动是提升师生素质的有效手段。江苏财经职业技术学院通过素质教育主题化设计与团队化运作,初步形成了素质教育主题化,主题活动系列化,系列实践项目化,项目实施团队化的人才培养新模式,有力地促进了教育质量的不断提高。
- 梁枫吴兆方
- 关键词：素质教育
- 文化传承创新:高职院校提升育人质量的必由之路被引量：1
- 2013年
- 高职院校在"大力推进文化传承创新"和"积极发挥文化育人作用"实践中,要坚持"育人以文化为本,文化以育人为重"。提升人才培养质量必须切实推进学校的精神文化、制度文化和物质文化的传承创新。
- 梁枫吴兆方
- 关键词：文化育人高职教育传承创新
