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湘西高校艺术设计类专业非物质文化遗产教学模式构建——以广告设计专业为例被引量：7: 2016年; 随着国家对非物质文化遗产保护工作的高度重视,地处非物质文化遗产资源极其丰富的湘西土家族苗族自治州内的地方高校绝不能袖手旁观。构建一个基于非物质文化遗产新视角的教学模式是湘西高校艺术设计类专业特色办学的最好出路,更是湘西非物质文化遗产传承与创新人才培养的需要。为此,湘西高校的艺术设计类专业可通过融入非物质文化遗产教学内容的课程体系改革,搭建非物质文化遗产实践平台的开放式教学环境与市场接轨,并加强本土化校本教材编著等方面来发挥高校非物质文化遗产传承与创新的重要职能。; 肖燕萍刘玲; 关键词：艺术设计类专业非物质文化遗产教学模式

境域性视角下的民族高职校本课程开发: 2017年; 为避免长期在地域性视角下生成的校本课程的表层化与狭隘化,从开放动态的境域性视角下,探讨民族高职校本课程开发,对民族高职特色办学的课程建设具有重要的现实意义。其中,强化民族高职校本课程的主体情境性、整合多民族开放文化的课程资源共生、推进民族文化校本课程的境域性创新是提升民族高职校本课程开发的主要对策。规划设计、组织管理、资源整合、资源应用是构建具有民族特色的高职校本课程开发的实践模式。; 肖燕萍李巧云曾丹刘玲; 关键词：校本课程开发

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刘玲