李瑞雪
- 作品数：4 被引量：46H指数：3
- 供职机构：四川师范大学成人教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 社区教育促进社区治理:意义、问题及路径被引量：37
- 2018年
- 社区是社会的核心和细胞,随着中国社会、经济、文化改革地不断深入,城乡差距加大,居民的生产与生活方式改变,人们的思想与价值更加多元化,社会矛盾、社会问题大量涌现,对社会稳定与和谐造成严重威胁。以社区治理为基础和核心的社会治理成为我国深化改革、化解社会矛盾,满足人们需要的新型管理方式。社区治理的核心是人的自治意识、参与能力与文化素养的培养,作为全面培养居民知识、技能、道德与文化、精神修养的社区教育就成为社区治理关键内容和方式。我国社区教育与社区治理还存在:社区教育目标缺失,社区居委会、村委会功能错位,居民参与失位,社区精神丧失等问题。社区教育在促进社区治理过程中不仅发挥着以"魂"铸人、以"德"树人、以"文"化人、以"技"助人、以"情"聚人的功能,而且也可以促进政府职能的转变和社会组织的培育等。
- 李宜芯李盛聪李瑞雪
- 关键词：社区教育居民自治
- 对社区教育促进社区治理的思考被引量：3
- 2018年
- 社区教育和社区治理作为社区发展两大主题,两者之间有着密不可分的关联:社区教育与社区治理本质与目标一致、社区教育是社区治理的重要板块、社区教育在历史上被认为是国家治理的重要手段。以社区治理与社区教育之间存在的三大的联系为理论基点,从社区教育的本质功能、社区教育促进社区治理的具体途径两方面论述了社区教育在社区治理进程中发挥的重要作用。
- 李瑞雪
- 关键词：社区教育居民自治
- 国内外终身学习能力研究的思考被引量：5
- 2019年
- 终身学习能力是人类进入21世纪以来国际教育研究的重点问题。许多国家及国际组织先后研究了终身学习能力的内容和框架,明确提出了本国人民需要重点培养的关键能力或核心素养;国内学者亦对此进行了相关研究。从研究特点来看,研究形成了不同的价值偏向、不同的研究内容、不同的研究方式。终身学习能力的目的是追求卓越,其旨趣是生活能力,其特征是绝对性与相对性的统一。
- 李瑞雪李盛聪刘丽芳刘永红
- 关键词：终身学习终身学习能力
- 社区教育教学有效性研究的思考被引量：3
- 2017年
- 研究社区教育教学有效性不仅是提高我国社区教育教学质量的必要前提,也是当前各地社区教育实践中亟待解决的问题,关乎着社区教育的生存与发展。目前,我国社区教育管理行政化、社区教育教学目标缺乏针对性、社区教育教学随意、社区教育师资力量薄弱等问题是影响社区教育教学有效性的主要原因。因此,去行政化、制定教育教学质量评价标准、加强师资队伍建设等成为提高社区教育教学质量的关键。
- 李盛聪李瑞雪
- 关键词：社区教育教学有效性教学质量
