刘勇
- 作品数：34 被引量：252H指数：8
- 供职机构：长沙医学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家级大学生创新创业训练计划湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 医学生新型医德观认知情况调查及对策探讨被引量：11
- 2018年
- 目的了解医学生新型医德观认知现状及存在的问题,为创新医德教育模式提供借鉴。方法采用自行设计的调查问卷对长沙某高校医学生进行调查,共发放问卷450份,回收有效问卷440份。结果医学生对新型医德观认知总体较好,能够建立"以病人为中心"的服务理念。但有部分医学生的医德认知与医德行为不一致,医学价值取向不明确。结论为提高医学生的医德认知水平,需建立学校、社会、家庭三位一体的新型医德教育模式,使医德教育与临床实践有效结合,同时加强医学生法律教育,有效地贯彻医学生新型医德观。
- 汪思杰代瑜张慈航刘勇
- 关键词：医学生医德教育
- 308例癌症中年患者希望水平现状及影响因素分析
- 2019年
- 目的:探讨癌症中年患者希望水平状况,分析其影响因素。方法:采用一般资料问卷、中文版Herth量表、癌症应对问卷对湖南省2所肿瘤专科医院及2所三级甲等医院肿瘤科住院的308例癌症中年患者进行调查。采用多元线性回归分析其影响因素。结果:308例癌症中年患者希望水平总分为(35.66±3.68)分,多元线性回归结果显示,应对方式中的面对及屈服维度、职业、文化程度进入回归方程(P<0.01)。结论:癌症中年患者希望水平得分处于中等水平,且受职业、文化程度,应对方式中面对及屈服维度的影响。针对文化程度低、无职业的癌症中年患者,着重为其提供来自医务人员方面的疾病相关知识及关怀支持。护理人员应正确认识患者应对方式与希望水平之间的关系,明确希望对癌症患者的积极意义,及时评估患者的应对方式,了解其内心感受,当发现消极的应对方式,及时有效帮助其疏导心理问题,帮助其建立正确的病情应对方式,从而促进患者希望水平的提高。
- 龙吉芳黄旭倩周娜莫晗刘勇
- 关键词：癌症
- 湖南省某县空巢老人生活状态及心理社会情况调查
- 2015年
- 目的:了解空巢老人生活状态及心理社会情况。方法:采用自编调查表对湖南省某县9个区206名空巢老人的生活状态及心理社会情况进行调查。结果:空巢老人中,男性的负性情绪高于女性(P<0.05),年龄大者心理需求更明显(P<0.05),文化程度高者生活状态较好、自我认知能力较强、社会交往更广泛(P<0.05)。结论:空巢老人的生活质量和心理状况均呈下降趋势,家属和社会应重视空巢老人的生活状态,提供情感支持及帮助,以提高其生活质量。
- 周子嘉张琴刘勇
- 关键词：空巢老人情绪
- 骨质疏松高危人群相关危险因素的调查被引量：2
- 2013年
- 目的:调查骨质疏松高危人群的相关危险因素,为防治骨质疏松提供依据。方法:采用自行设计的问卷,在武汉市某三甲医院进行骨密度测定的人群中进行调查,包括门诊体检者和住院患者。结果:性别、文化程度、年龄、身高、体重、女性绝经年龄与骨质疏松症的发生有统计学意义;logistic回归显示,经常吃豆制品及喝纯牛奶、日光照射及锻炼、婚姻满意状态是骨质疏松高危人群的保护因素,父母骨折次数、生活压力状态和日常抑郁状态是其危险因素。结论:高危人群骨质疏松的发生与多种因素有关,医务人员在进行健康教育时应重视其可控危险因素。
- 刘勇何华英
- 关键词：骨质疏松高危人群
- 骨质疏松高危人群相关危险因素的调查被引量：7
- 2012年
- 目的:调查骨质疏松高危人群的相关危险因素,为防治骨质疏松提供依据。方法:自行设计问卷,在武汉市某三甲医院进行骨密度测定的人群中进行调查,包括门诊体检者和住院患者。结果:性别、文化程度、年龄、身高、体重、女性绝经年龄与骨质疏松症的发生有统计学意义;lo-gistic回归显示,经常吃豆制品、喝纯牛奶、日光照射、锻炼、婚姻满意状态是骨质疏松高危人群的保护因素,父母骨折次数、生活压力状态和日常抑郁状态是其危险因素。结论:高危人群骨质疏松的发生与多种因素有关,医务人员在进行健康教育时应重视其可控危险因素。
- 刘勇何华英
- 关键词：骨质疏松高危人群
- 护生实习前标准预防认知与职业防护意识调查被引量：11
- 2018年
- 目的:调查护生实习前标准预防认知与职业防护意识情况。方法:采用自制调查表对407名即将实习的护生进行标准预防认知及职业防护意识的调查,分析其相关性及影响因素。结果:护生实习前标准预防认知程度及职业防护意识在性别、家庭居住地等方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。本组护生标准预防认知得分(51.64±3.13)分,职业防护意识得分(83.75±7.59)分,标准预防认知程度与职业防护意识呈正相关(r=0.310,P<0.01)。不同性别、家庭居住地、对护理专业态度的护生标准预防认知得分比较差异有统计学意义(P<0.05),不同家庭居住地、入学前对护理专业了解、对护理专业态度、临床见习经历的护生职业防护意识得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。本组护生实习前手部卫生知识与教育因素、主观因素、自我评价因素呈正相关;手套使用知识与主观影响因素呈正相关;锐器处理知识与教育因素、主观影响因素呈正相关;口罩使用知识与主观因素、自我评价因素呈正相关;隔离措施与教育因素、主观因素、自我评价因素呈正相关。结论:护生实习前标准预防认知良好,但职业防护意识欠佳,学校和实习医院应增强护生培训,提高职业防护意识。
- 皇甫瑞威胡冬霞刘勇
- 关键词：护生
- 癌症病人希望水平与应对方式相关性研究进展被引量：2
- 2020年
- 介绍了希望水平和应对方式的概念、相关理论及测量工具,综述了癌症病人希望水平与应对方式两者的相关性,提出应更好地认识希望水平与应对方式之间的关系,并应用两者的相关性为病人制定有针对性的护理干预措施。
- 黄旭倩周娜龙吉芳陈琳琳刘勇
- 关键词：癌症影响因素
- 师生同性别教学法在《妇产科护理学》教学中的应用被引量：1
- 2013年
- 目的探讨师生同性别教学法在《妇产科护理学》教学的应用效果。方法选取本科护理专业2009级、2010级共计1 306名护生,其中2009级护理本科生597名作为对照组,采用传统授课方式;2010级护理本科生709名作为观察组,采用师生同性别教学法,女教师带教女生,男教师带教男生。结果对照组期末综合成绩(72.4±6.5)分,男生为(65.7±5.2)分;观察组综合成绩为(81.1±4.6)分,男生为(76.8±4.0)分;观察组学生的学习成绩明显高于对照组(P<0.01)。结论师生同性别教学法在《妇产科护理学》教学中深受学生欢迎,尤其受到男生喜爱,有利于树立正确的职业观、人生观,提高了学生的综合素质,值得在教学中推广、应用。
- 刘勇邱会利于群袁爱华
- 关键词：妇产科护理学教学改革
- 《妇产科护理学》教学中融入大学生性健康教育的探索与实践被引量：8
- 2018年
- 目的探讨在《妇产科护理学》教学中融入大学生性健康教育的应用效果。方法抽取我院护理学院2010级、2011级本科护理专业所有学生,以2010级学生为对照组,2011级学生为观察组,在《妇产科护理学》教学中融入大学生性健康教育,比较两组学生的性观念情况及《妇产科护理学》的学习成绩。结果观察组性观念认识较好,学习成绩也高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在《妇产科护理学》教学中将与性教育相联系的知识点进行整合、渗透,把专业知识与性教育巧妙结合,可正确树立大学生性健康观,并提高其学习效果。
- 刘勇李艳琼余纯陈田芳李梦玲
- 关键词：性健康教育妇产科护理学大学生
- 核心胜任力培养在《妇产科护理学》教学中的应用被引量：8
- 2014年
- 目的探讨核心胜任力培养在《妇产科护理学》教学中的应用效果。方法在两届护理本科生中分别采用传统教学法(对照组)和以核心胜任力培养为中心的教学法(实验组),比较两组的学习成绩、核心胜任力,并采用自编问卷对实验组学生进行教学效果调查。结果实验组的成绩、核心胜任力总体评价均高于对照组(P<0.05),实验组学生对以核心胜任力培养为中心的教学方法评价较高。结论以核心胜任力培养为中心的教学改革在《妇产科护理学》教学中的应用,全面提高了学生的综合素质,有助于培养护理应用型人才。
- 刘勇袁爱华李艳琼余纯陈田芳
- 关键词：妇产科护理学教学改革
