靖江市实验学校
- 作品数：692 被引量：294H指数：9
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- 初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨
- 2023年
- 提问是课程教学中或不可缺的一个环节,与此同时也是一种比较常见的教学手段。伴随着素质教育的不断推进,初中语文阅读教学也迎来了全新的挑战,但是就实际教学状况来看,可以发现课堂提问还有一些不足,对整体教学的效果带来了一定程度的影响。在这一背景之下,完善、优化问题设计,提高提问有效性成为了现阶段教学中的重中之重。
- 朱凌云
- 关键词：初中语文阅读教学有效提问
- 浅谈地图在初中地理教学中的运用和作用被引量：5
- 2010年
- 本文从地图的重要性入手,结合地图的特点,谈了在初中地理教学中老师应好好运用地图,发挥地图在地理教学中的作用,简单论述了通过培养学生读地图能激发学习地理的兴趣,画地图能增强地理事物的记忆能力,感知地图能让学生空间想象力得到提高,等三方面内容,进一步让地图的作用得到体现。
- 郑银虎
- 关键词：地图地理教学
- 复兴失落的人文教育
- 2003年
- 张红霞
- 关键词：人文教育文学作品语文人生观美学
- 谈唱歌教学中的钢琴伴奏
- 2016年
- 钢琴“即兴伴奏”是每一位音乐教师必备的专业技能和基本功，但是在多媒体教学日渐流行的今天，不少教师忽略了钢琴（电子琴）伴奏的功能与作用，在日常的歌曲教学中，伴奏也越来越随意。老师单调的、一成不变的、枯燥的、缺乏美感的伴奏，使学生对歌曲失去了兴趣。而好的伴奏，本身对学生就是一种审美体验。它不仅能够激发学生演唱歌曲、学习音乐的兴趣，还增强了他们的音乐表现力。以下谈谈我在歌曲教学中伴奏运用的一些做法，供大家参考。
- 孙炜
- 关键词：钢琴伴奏唱歌教学歌曲教学音乐教师多媒体教学音乐表现力
- 深入研读文本之要略
- 2008年
- 在新课程理念下,课堂发生了很大变化。但是,品评课堂教学时总觉得遗憾颇多。很多教师更愿意把时间花在制作精美的课件上,对文本的研读被摆在不起眼的角落。分析我们目前的课堂教学,在对文本研读的过程中存在着这几种问题:肢解文本,将完整的文章拆得支离破碎,忽视了文章的整体性;浅尝辄止,将研读停留在文字表面上。
- 钱秀琴
- 关键词：文本价值新课程理念整体性支离破碎关键词句
- 激活写作源 寻找“心”动力——评朱双进老师的作文指导课
- 2022年
- 金代文学家王若虚说,“文章自得方为贵”,大意是,靠自己悉心揣摩、独创出来的文辞才是最可贵的。现在有的初中生笔下无物,对社会、生活的解读基本处于“缺氧”状态。朱双进老师的这节作文选材指导课对于初中生而言就是一场“及时雨”,激活了学生写作的源头,也引导学生向生活更深处漫溯。1.导课新颖,激发期待。这节作文指导课,朱老师用一张示意图导入,直观地向学生展示上一次写作中,他们的素材选择情况,让他们自己发现问题:选材的范围的确比较广,但是大多数都集中在亲情主题上,导致“撞车”。这样的导入很自然地抓住了学生的心理期待:究竟该如何选材呢?
- 秦海燕
- 关键词：素材选择指导课心理期待作文选材
- 初中英语翻转课堂与传统课堂语法教学再认识
- 2018年
- 翻转课堂改变了以往'先教后学'的传统教学方式.它强调培养学生的主动性,实现了'以教师为中心'到'以学生为中心'的教学模式的转变,有助于激发学生的学习兴趣和学习动力.笔者以执教的八年级两个班共105名学生为研究对象,分为实验班和对照班.在实验班开展翻转课堂语法教学,在对照班实施传统语法教学.在一学期的语法教学中,我主要通过实验、测试、调查问卷及学生访谈等方式,探究翻转课堂对初中英语语法教学的影响.
- 毛婷婷
- 关键词：传统课堂语法教学
- 以教学《天鹅的故事》为例谈学生的个性化解读策略
- 2014年
- 《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调要突出学生的主体性,尊重学生个体的见解和创新,要求教师在语文教学中以学生为本,重视学生对教材内容的理解、体验和感悟,鼓励学生可就教材文本中的问题发表自己的见解。以下,笔者以苏教版语文第八册《天鹅的故事》一文的教学为例,分析如何引导学生在学习教材的过程中进行个性化的文本解读,使学生张扬个性、完善人格,激发学习兴趣。
- 范裕良
- 关键词：《天鹅的故事》个性化
- 巧用地图册进行历史课堂教学的拓展延伸
- 2015年
- 历史教学图册是一种重要且易得的教学资源,在教学过程中学生读图析图,能实现知识断层的补充;通过"历史长河"的探寻,有利于学生时空观的树立;"中国与世界"的分析,有利于学生世界观念的形成;"江苏历史"有利于学生爱江苏、爱中国,增强民族自豪感。这种直观的教学资料图文并茂,色彩丰富,能刺激学生感观,增强学生学习历史的兴趣;通过问题的巧妙设计,激发学生探究历史的欲望;在探究活动中学生的学习能力也得到了提升,有利于对历史教学进行有效的拓展延伸。
- 濮明华
- 关键词：历史教学
- 浅谈双减政策下初中物理教学优化方法
- 2023年
- 由于我国教育对于青少年的全面素养发展的重视程度越来越高,为了能够缓解义务教育的学习压力,推动其健康成长,我国在近几年来推出双减政策,要求校方能够对学生课业负担进行严格把控,并对校外教育的乱象进行政治。基于此,本文针对于双减政策下的初中物理教育的优化策略进行论述,旨在能够为初中物理教学的双减政策的落实带来一定的参考。
- 韩廉
- 关键词：初中物理
