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蒋艳红

作品数：13 被引量：287H指数：7
供职机构：徐州师范大学信息传播学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学规划教育部重点课题江苏省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇教育
  • 5篇教育信息
  • 5篇教育信息化
  • 4篇高校
  • 3篇教学
  • 2篇信息化
  • 2篇学习资源
  • 2篇资源建设
  • 2篇网络学习
  • 2篇教学信息
  • 2篇教学信息化
  • 2篇教师
  • 2篇高校教育
  • 2篇高校教育信息...
  • 2篇ICT
  • 1篇信息化策略
  • 1篇信息化建设
  • 1篇信息化应用
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息时代

机构

  • 11篇徐州师范大学
  • 2篇江苏师范大学

作者

  • 13篇蒋艳红
  • 9篇陈琳
  • 5篇李凡
  • 3篇王矗
  • 2篇陈耀华
  • 1篇殷旭彪
  • 1篇赵伟林

传媒

  • 2篇中国电化教育
  • 2篇电化教育研究
  • 1篇新闻知识
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇江苏广播电视...
  • 1篇中小学电教（...
  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇2011全国...

年份

  • 4篇2012
  • 9篇2011
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
英国《继续教育与技能计划（2010~2013）》及其启示被引量：11
2011年
英国是世界上继续教育成绩显著的国家之一,其继续教育的成绩与政府实施的一系列计划和措施是分不开的。2010年5月,英国儿童、学校和家庭部和企业创新与技能部颁布了《英国继续教育与技能计划(2010-2013)》[1],该计划规定了2010至2013年英国继续教育发展的目标和要求,它对我国继续教育的发展具有借鉴作用。
蒋艳红陈琳
关键词：继续教育信息技术英国教育
基于协同理论的网络学习环境设计被引量：6
2011年
如何设计良好的网络学习环境,促进学习者的学习,正在成为教育技术学者们研究的热门问题。基于协同理论的网络学习环境设计是一个新的方向。协同理论的理念和方法可以指导并解决目前网络学习环境设计中存在的问题,为网络学习环境的设计注入新的思维。
蒋艳红陈琳
关键词：自组织网络学习环境
面向学生的新版美国国家教育技术标准及启示被引量：2
2011年
1996年美国总统克林顿提出，要建立世界一流的教育标准，将美国的教育建设成世界一流的教育。在这样的背景下，美国教育技术国际协会（International society for Technology in Education，ISTE），作为美国著名的教育技术组织，经过几年的时间对中小学教师、信息技术专家、教育管理层、师资培训部门的调查，
蒋艳红
关键词：教育技术标准美国总统中小学教师教育标准教育建设
美国公立高校信息化建设经验及其启示--以加州大学伯克利分校为例
美国加州大学伯克利分校的校园信息化是世界公立大学中高校信息化建设的成功典范。其在高校信息化建设方面有着独特的发展思路与建设模式，文章通过对伯克利分校校园信息化的管理体制、信息化应用及信息化保障体制等方面建设的研究，以期对...
蒋艳红陈琳
关键词：校园信息化信息化建设信息化应用
促进深层学习的网络学习资源建设研究被引量：82
2011年
随着互联网的普及以及越来越多人的基本学习方式由纸质阅读转向数字阅读为主,必然要求网络学习由单纯的浅层学习向深层学习跃迁,而这种跃迁要以网络学习资源的创新、优化建设作为保障。本文在论述网络环境深层学习必要性的基础上,从有利于深层学习的角度探讨了学习资源建设的七大举措:以深度学习内容为核心,建设系统化的优质网络学习资源;以创建学习资源门户为抓手,建设网络学习资源大平台;以方便学习者为本,建立可个性化选取、加工以及便于理解与掌握的学习资源;以互动协作为主要形式,建立网络学习共同体平台资源;创新数字化学习特有的评价平台,建立促进学习自我提高的学习资源;以促进深层学习为宗旨,建立推进深层学习交流的学习资源;以愉悦学习作为追求,建立集艺术性、科学性、教育性、先进性高度融合的网络学习资源。
陈琳李凡王矗殷旭彪陈耀华蒋艳红赵伟林
关键词：网络学习资源建设学习型社会教育信息化
英国中小学教育改革最新动向——《教学重要性》白皮书解读及启示被引量：4
2012年
2010年11月24日,英国教育部颁布了《教学重要性》白皮书,对开展教师培训和专业化发展、维护校长和教师的自主性和权威性、改革国家课程标准、建立新的学校发展制度、促进教育公平等多个方面提出新的要求。《教学重要性》白皮书的颁布,反映未来一段时间内英国中小学教育改革的新发展、新动向,对英国中小学教育的发展将产生深远的影响,同时也为我国基础教育的发展提供了启示。
蒋艳红陈琳李凡
关键词：白皮书国家课程标准教育公平
高校教材建设的时代性要求研究被引量：35
2011年
教学模式、学生素养、教育内容、教师角色、教材编写手段、信息承载和传递方式、我国高等教育由精英教育转为大众教育、人才培养由知识传承转向知识素养能力三位一体等变化,要求高校教材建设与之相适应。教材内容时代化,形式立体化,表现多样化,体系干线化,知识素养能力培养一体化,建设理念"学材化",建设手段现代化,是信息时代对高校教材建设的新的必然要求。
陈琳蒋艳红李凡王矗
关键词：信息时代高校教材立体教材
手机上的“僵尸危机”
2011年
近日,震惊全国的手机僵尸病毒事件,使手机上网安全问题成为关注的焦点。本文结合中国互联网络发展有关统计数据,对我国手机上网发展现状进行解析,并结合"僵尸病毒"事件,探讨我国手机上网的信息安全问题,以期对我国手机上网安全问题的完善有所裨益。
蒋艳红陆涛
关键词：手机上网3G
创建数字化学习资源公建众享模式研究被引量：102
2012年
到2020年基本形成学习型社会是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)所确定的三大战略目标之一,信息技术对教育发展具有革命性影响是《规划纲要》的重要观点。数字化学习资源建设事关学习型社会建设,终身教育的质量,信息技术对教育革命性影响的发挥以及教育的质量、效率和教育公平。数字化学习资源建设经历了自发建设与共建共享阶段的发展,而"公建众享"模式可突破资源建设瓶颈使其产生质的变化。在我国,实施数字化学习资源公建众享模式,具有战略意义,可更好地彰显中国特色,更好地形成中文数字化学习资源的世界影响。
陈琳王矗李凡蒋艳红陈耀华
关键词：教育信息化数字化学习资源信息资源资源建设模式
中美高校教育信息化发展与现状研究比较及启示被引量：20
2012年
随着现代信息技术的发展,高校教育信息化日益深入人心,高校教育信息化作为实现高等教育现代化的助推剂,世界各国普遍重视高校教育信息化的发展。文章研究美国高校教育信息化发展与研究现状,并将其与我国高校教育信息化的发展情况进行比较,以期发现中美高校教育信息化发展和研究的不同之处,为我国高校教育信息化的发展和研究提供借鉴。
蒋艳红陈琳
关键词：高校教育信息化EDUCAUSE绿色IT教学信息化
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