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马子媛

作品数:36 被引量:128H指数:6
供职机构:牡丹江医学院公共卫生学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省卫生厅科研项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 19篇医药卫生
  • 12篇哲学宗教
  • 9篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 11篇心理
  • 10篇大学生
  • 7篇心理学
  • 7篇教学
  • 6篇理学
  • 5篇乳腺
  • 5篇乳腺癌
  • 5篇腺癌
  • 4篇生活质量
  • 4篇情绪
  • 4篇活质量
  • 4篇焦虑
  • 4篇干预
  • 3篇心理干预
  • 3篇心理治疗
  • 3篇学法
  • 3篇医学心理
  • 3篇医学心理学
  • 3篇中介
  • 3篇社会

机构

  • 33篇牡丹江医学院
  • 4篇哈尔滨师范大...
  • 1篇呼伦贝尔学院
  • 1篇山西医科大学

作者

  • 34篇马子媛
  • 17篇赫英娟
  • 9篇张殿君
  • 7篇苏俊鹏
  • 6篇王俊刚
  • 6篇李淼晶
  • 6篇马婷婷
  • 5篇安连超
  • 4篇李春梅
  • 4篇杨凤华
  • 3篇薛继婷
  • 3篇李齐
  • 2篇张春军
  • 2篇韩磊
  • 2篇荣胜忠
  • 2篇张守臣
  • 2篇李丹
  • 2篇赵建芳
  • 1篇王菁
  • 1篇张纪梅

传媒

  • 6篇牡丹江医学院...
  • 4篇中国市场
  • 4篇中国高等医学...
  • 4篇中国健康心理...
  • 2篇微量元素与健...
  • 2篇卫生软科学
  • 1篇IT经理世界
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇心理学探新
  • 1篇中国生育健康...
  • 1篇现代医院
  • 1篇检验医学与临...
  • 1篇中国医药科学

年份

  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 9篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种用于心理学教学实验的装置
本发明提供了一种用于心理学教学实验的装置,包括:装置主体,其内设有第一腔体和第二腔体;催眠装置,安装在第一腔体;沙盘装置,放置在第二腔体;升降装置,固定连接在装置主体下端;旋转及移动装置,设置在升降装置下端,用于升降装置...
马婷婷马子媛
共情对大学生亲社会行为的影响:道德推脱和内疚的多重中介作用被引量:24
2018年
为了探讨道德推脱和内疚在共情与大学生亲社会行为间的多重中介作用。研究采用人际反应指针量表、道德推脱问卷、内疚感问卷和亲社会行为倾向量表对1280名大学生进行测量。结果表明:(1)道德推脱在共情与大学生亲社会行为间起中介作用;(2)内疚在共情与大学生亲社会行为间起中介作用。结论表明:共情可以直接影响亲社会行为,也可以通过道德推脱和内疚间接影响亲社会行为。
安连超张守臣王宏马子媛马子媛
关键词:共情亲社会行为道德推脱内疚
低剂量亚慢性砷染毒对雄性大鼠生殖功能及子代的影响被引量:2
2012年
目的探讨低剂量砷染毒对雄性大鼠生殖毒性及胚胎发育毒性的影响。方法健康普通级雄性sD大鼠48只,按体质量随机分为4组,分别饮用含亚砷酸钠0(蒸馏水组)、0.01(低剂量组)、0.05(中剂量组)和0.25mg/L(高剂量组)的水。染毒12周后,与正常成年雌性大鼠按1:2合笼,确定雌鼠怀孕后,处死雄鼠取其附睾丸,观察雄性大鼠精子畸形并用原子荧光谱法测定其血砷和精液砷浓度。于妊娠第20天处死雌鼠,观察雌雄交配受孕情况、受精卵着床数、活胎数、死胎数、吸收胎数及胚胎的生长发育情况。结果染毒12周后,低、中、高剂量组与蒸馏水组大鼠的体重分别为(347.6±18.7)、(308.3±19.2)、(301.4±17.4)和(316.7±17.7)g,低剂量组体重较蒸馏水组增加,高剂量组体重较蒸馏水组降低,差异均有统计学意义;精子数量分别为(9.7±0.8)、(5.5±0.5)、(4.3±0.4)和(9.3±0.9)×10^6/ml,活精率分别为(65.4±7.2)%、(41.3±6.9)%、(37.9±4.6)%和(63.8±8.2)%,中高剂量组较蒸馏水组降低,差异有统计学意义;精子畸形率和死胎/吸收胎发生比例分别为(9.1±4.4)%、(14.0±3.9)%、(21.4±5.9)%、(9.3±2.5)%和1.7%、4.2%、7.3%、0.8%,中和高剂量组较蒸馏水组增加,差异有统计学意义。结论0.01mg/L亚砷酸钠染毒对大鼠生殖功能未见明显的毒性作用;0.05mg/L及以上浓度亚砷酸钠亚慢性染毒12周可对雄性大鼠产生生殖毒性,并对胚胎有一定的致畸作用。
范兴君马子媛杜宗花张晶李云云马智峰裴秋玲
关键词:生殖功能发育毒性
心理干预对乳腺癌患者情绪及生活质量的影响被引量:1
2012年
目的:研究心理干预对乳腺癌患者情绪及生活质量的影响,旨在为临床心理干预提供理论依据。方法:收集2012年1~7月在我市肿瘤医院收治的女性乳腺癌患者60例,她们除接受常规护理与治疗外,另辅以6周的心理干预。比较干预前后患者症状自评量表(SCL-90)和生活质量核心问卷(QLQ-C30)得分。结果:干预前后SCL-90各因子评分降低,其中抑郁和焦虑得分明显降低,有统计学意义(P〈0.05);QLQ-C30某些评分也显好转,有统计学意义(P〈0.05,P〈0.01)。结论:对乳腺癌患者进行心理干预可以改善患者的不良情绪,提高生活质量。
赫英娟张殿君李淼晶管一国苏俊鹏马子媛
关键词:乳腺癌心理干预情绪生活质量
癌症患者正念与生活质量的关系:心理弹性的中介作用被引量:4
2019年
目的探讨心理弹性在癌症患者正念和生活质量间的作用。方法选取某地癌症患者284人,采用正念注意觉知量表(MAAS)、心理弹性量表(CD-RISC)、欧洲癌症研究与治疗组织生存质量核心量表(EORTC QOL-C30)分别测量癌症患者的正念、心理弹性和生活质量。结果正念得分与生活质量和心理弹性均呈正相关(r=0.372~0.423,均P<0.001);心理弹性与生活质量呈正相关(r=0.407,P<0.001)。中介分析结果表明,正念不仅可直接预测生活质量,还可通过心理弹性的中介作用间接预测生活质量,且中介效应与直接效应之比为0.623。结论心理弹性在癌症患者的正念与生活质量间起部分中介作用。
赫英娟王冬梅马子媛
关键词:癌症患者心理弹性生活质量
3~6岁儿童心理理论的发展现状研究被引量:1
2013年
本文对3~6岁儿童进行错误信念任务测查。以了解3~6岁儿童心理理论的现状。方法:采用情境故事测查儿童的错误信念任务能力。结果表明儿童的心理理论的获得的关键年龄是4~5岁。3~6岁儿童在心理理论总分及意外地点任务和意外内容任务中均差异显著。3~6岁儿童的心理理论发展水平在性别上不存在差异。
马婷婷耿瑞马子媛
关键词:儿童错误信念心理理论
认知行为疗法对乳腺癌患者情绪和生活质量的影响
2016年
目的:探讨认知行为疗法对住院乳腺癌患者情绪和生活质量的影响。方法:收集2014年1月—2015年8月在牡丹江市肿瘤医院和红旗医院医治的乳腺癌患者80例,实验组患者除接受常规治疗外,另给予认知行为干预。治疗后比较患者情绪与生活质量的改变情况。结果:实验组情绪和生活质量有明显改善,且有统计学意义(P﹤0.05),对照组变化无统计学意义。结论:认知行为干预能改善乳腺癌患者的不良情绪,减轻治疗副作用,提高生活质量。
赫英娟苏俊鹏管一国张殿君马子媛
关键词:癌症情绪生活质量
乳腺癌患者负性情绪与生活质量关系的研究被引量:1
2014年
[目的]了解乳腺癌患者负性情绪和生活质量状况并探讨两者之间的关系。[方法]在牡丹江市两家医院随机抽取乳腺癌病人和正常体检者各50人进行问卷调查,应用t检验和Pearson相关分析数据。[结果]乳腺癌患者的焦虑、抑郁得分高于正常组,生活质量各领域(除环境领域)得分均低于正常组,以上差异均有统计学意义(P<0.05)。且乳腺癌患者的负性情绪与生活质量间呈负相关。[结论]提高乳腺癌患者的心理健康水平是临床心理护理工作的重点,同时情绪又是影响患者生活质量的因素之一。
赫英娟苏俊鹏管一国张殿君李淼晶马子媛王俊刚李齐
关键词:乳腺癌焦虑抑郁生活质量
鸦胆子油乳注射液联合重组人白介素-2治疗肺癌恶性胸腔积液临床观察被引量:3
2012年
目的探讨鸦胆子油乳联合重组人白介素-2(IL-2)治疗恶性胸腔积液的临床疗效。方法将72例肺癌恶性胸腔积液患者随机分为治疗组和对照组各36例,两组患者均未采取全身放化疗、手术治疗。均采取综合治疗措施,包括抗感染、营养支持对症等治疗,在此基础上治疗组给予胸腔内灌注重组人IL-2,同时静脉滴注鸦胆子油乳,对照组仅胸腔内灌注重组人IL-2。分析比较两组患者的治疗效果。结果治疗组总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论重组人IL-2联合鸦胆子油乳治疗肺癌恶性胸腔积液能显著提高疗效。
姜爱英韩磊马子媛
关键词:鸦胆子油乳注射液重组人白介素-2恶性胸腔积液
某医学院校医学心理学课教学现状满意度调查分析被引量:2
2021年
目的:调查某医学院校学生对医学心理学课教学现状的满意度。方法:采用整群抽样法,运用自行设计的医学心理学课教学现状满意度问卷对学生进行调查,运用SPSS 20.0软件统计分析数据。结果:学生对该课程总体比较满意;其中,授课教师和教学内容两个维度均值高于总体满意度,教学方法和考核形式两个维度均分低于总体满意度。结论:医学院校需重视人文素质教育,积极探索更有效的医学心理学课教学模式,力争为社会培养出具有较高人文素质的医疗卫生人才。
赫英娟马子媛张春军
关键词:医学心理学满意度医学人文素质
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