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盛俊丽

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:上海工艺美术职业学院更多>>
发文基金:上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇高职
  • 3篇艺术
  • 3篇艺术设计
  • 2篇艺术设计类
  • 2篇院校
  • 1篇心理健康
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学分制改革
  • 1篇学生管理
  • 1篇职专
  • 1篇质量管理
  • 1篇质量环
  • 1篇质量环境
  • 1篇试行学分制
  • 1篇中职
  • 1篇中职生
  • 1篇中职生心理
  • 1篇中职生心理健...
  • 1篇中职院校

机构

  • 5篇上海工艺美术...

作者

  • 5篇盛俊丽
  • 1篇吕洋
  • 1篇王强
  • 1篇俞晓菁

传媒

  • 1篇大舞台
  • 1篇艺术教育
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅析高职院校构建质量环境、质量管理与质量应用的有机系统被引量:1
2020年
高职院校内部质量保证体系建设是一个长期系统工程,需要树立科学的质量观,解决质量建设遇到的系统性机制问题。具体对策,一是建立质量环境,在组织文化、组织机制、内外部关系、信息数据支撑等方面形成良好氛围和保障;二是开展质量管理,关键是建立各维度、各领域的质量标准有机体系,在标准的基础上开展建设、诊断、再建设可持续循环;三是实现质量应用,将质量管理过程与结果信息转变为发展决策、专业布局、资源配置、人事调整、绩效激励等的重要依据。
王强吕洋盛俊丽
关键词:高职院校质量环境质量管理
艺术设计类高职学分制改革的探索与实践——以上海工艺美术职业学院试行学分制改革为例
2012年
为深化高等职业教育教学改革,探索有特色的艺术设计人才培养模式,使高等职业学校教育满足社会职业岗位需求和学生发展需要,笔者所在学院自2008年试行学分制教学管理改革,成效显著。本文以笔者所在学院学分制教学改革实践为例,分析学分制改革成效及影响学分制改革深化的制约因素。
盛俊丽
关键词:高职艺术设计学分制
“工作室化”模式下高职艺术设计教学管理研究被引量:2
2013年
"工作室化"教学模式是上海工艺美术职业学院在国家示范性高职院校建设中提出的人才培养模式的内涵之一,该模式是将艺术设计职业领域的工作模式,转化成学习领域的教学模式,来满足艺术设计类人才培养目标的需要。文章从探讨"工作室化"教学模式内涵着手,就该模式对高职艺术设计教学管理提出的新要求进行分析,从而总结和提炼适应这一模式的创新教学管理模式思路和实践。
袁弟盛俊丽
关键词:艺术设计教学管理模式
中职生心理健康及教育途径
随着职业教育的发展,中职生的心理健康问题逐渐突显出来,尤其是学生的厌学障碍和人际关系问题表现尤为普遍。本文从分析当前中职生心理健康状况及存在的主要问题入手,探究影响中职生心理健康的主要因素,并针对这些成因提出了如何改善的...
盛俊丽
关键词:中职院校学生管理心理健康教育模式
艺术设计类艺术设计类高职专业设置现状与优化问题研究——以上海工艺美术职业学院为例被引量:1
2015年
专业设置是高职院校生存和发展的基础,是学校与经济、社会对接的纽带。文章以上海工艺美术职业学院专业设置为典型案例,剖析艺术设计类专业设置的发展历程和现状,分析存在的问题,提出专业设置与优化的建议。希望对国内艺术设计类高职专业布局的研究起到一定的推动作用。
盛俊丽俞晓菁
关键词:艺术设计高职
共1页<1>
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