吕洋
- 作品数：12 被引量：52H指数：4
- 供职机构：上海工艺美术职业学院更多>>
- 发文基金：上海市教委科研基金上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 基于文化创意产业的高校艺术设计专业人才培养策略研究被引量：7
- 2015年
- 艺术设计类高校是培养文化优秀创意产业人才的主要基地,文章从培养文化创意产业优秀人才的层次及特征出发,结合文化创意产业内涵以及高校专业学科特点,架构了创意文化产业视阈下高校艺术设计专业人才培养的策略,为高校艺术设计教育发展提供新的思路。
- 吕洋
- 关键词：文化创意产业艺术设计
- 探究应用型高校双师型教师培养项目的优化策略被引量：8
- 2021年
- 加快培养双师型教师是建设高水平应用型高校的核心任务之一。应用型高校尚未形成系统的双师型教师培养项目机制,在顶层设计、培养方式、项目管理、质量评估等方面存在严峻问题。优化项目设计至关重要,其系统策略包括:优化顶层设计,建立健全双师型教师校本内涵、标准与管理机制;优化培养方式,建立健全多元的双师型教师培养项目内容与形式;优化项目管理,建立健全双师型教师培养项目的计划与实施机制;优化质量评价,建立健全成果考核与双师评定、贡献评估相结合。
- 王强吕洋
- 关键词：应用型高校双师型教师
- 浅析高职院校构建质量环境、质量管理与质量应用的有机系统被引量：1
- 2020年
- 高职院校内部质量保证体系建设是一个长期系统工程,需要树立科学的质量观,解决质量建设遇到的系统性机制问题。具体对策,一是建立质量环境,在组织文化、组织机制、内外部关系、信息数据支撑等方面形成良好氛围和保障;二是开展质量管理,关键是建立各维度、各领域的质量标准有机体系,在标准的基础上开展建设、诊断、再建设可持续循环;三是实现质量应用,将质量管理过程与结果信息转变为发展决策、专业布局、资源配置、人事调整、绩效激励等的重要依据。
- 王强吕洋盛俊丽
- 关键词：高职院校质量环境质量管理
- 高职高端应用型艺术设计人才培养的探索与实践——以上海工艺美术职业学院WPP学院广告设计与制作专业为例被引量：1
- 2015年
- 高端技能型人才是新时期下高等职业教育人才的培养目标。上海工艺美院与全球最大市场营销传播服务集团WPP合作,全面对接企业用人标准和工作流程,为培养有国际竞争力的高端职业人才,展开了全面深入的办学改革与创新实践,其教育理念、改革思路、培养模式、实践方式和管理机制对高校实施高端应用型艺术设计人才的培养具有一定的示范引领作用。
- 吕洋毛德良石慧
- 关键词：高职高端艺术设计人才
- 文化创意产业视域下的上海艺术设计高端人才培养被引量：3
- 2015年
- 基于调查数据,探讨了2012、2013年上海文化创意产业结构、发展规模以及该类技能人才占有情况,分析了上海本专科院校艺术设计类技能人才培养建设现状,提出了从培养单纯掌握专业技法的工具型人才向培养熟悉完整艺术设计流程的综合职业人才转变的人才培养思路和以高端人才为导向的多元化教育模式与个性化人才培养方案。
- 吕洋
- 关键词：艺术设计
- 上海高校工艺美术类学科调查分析
- 2016年
- 本文经过对上海工艺美术类学科的设置调查分析,认为工艺美术类学科的专业在上海的设置特色不明,建议专业发展中应当符合上海设计之都的地位而设置。
- 唐廷强林禄盛吕洋马新宇
- 关键词：工艺美术
- 高职院校“双师型”教师队伍培养被引量：25
- 2019年
- 高职院校是技能型人才培养的前沿阵地,教师是技能型人才培养的重要环节,在新形势下必须加强高职院校师资队伍建设,加大对“双师型”教师队伍培养的研究,确保技能型人才培养质量,促进高职教育长远发展。基于此,文章对高职院校“双师型”教师队伍培养的必要性和现状进行了分析,并提出了高职院校“双师型”教师队伍培养途径:加强内培外引,形成专兼结合的“双师型”教师队伍;深化校企合作,提升“双师型”师资队伍的实践技能;完善培养制度,制定“双师型”教师建设激励机制。
- 王强吕洋
- 关键词：师资队伍建设高职院校
- 基于胜任力的艺术设计类“双师型”教师分层聘任标准与多元评价机制研究被引量：1
- 2022年
- 艺术设计类“双师型”教师在聘任标准与评价机制方面存在认定标准、聘任层次、评价机制的缺失问题。根据胜任力理论和教师发展阶段理论,结合艺术设计类教师的特点,提出以技术技能和实践创新素质为驱动的教学能力评价模式,以期引导艺术设计类教师的专业发展。
- 王强吕洋
- 关键词：胜任力艺术设计
- 基于工匠精神的艺术设计类职业院校“双师型”教师培育路径研究
- 2023年
- 为解决艺术设计类职业院校“双师型”教师职业定位不明确、职业信念不坚定、职业能力参差不齐、培育管理机制不完善等问题,基于工匠精神的内涵与价值,从优化培育内容、拓宽培育路径、创新培育方式、健全培育机制、完善培育考核评价等方面思考艺术设计类职业院校“双师型”教师培育的可行性路径,以期引导艺术设计类“双师型”教师激发内生动力,自觉践行工匠精神,提升职业能力。
- 李研吕洋
- 关键词：艺术设计职业院校
- 产教融合背景下艺术设计类“双师型”教师校企多元评价机制研究被引量：1
- 2023年
- 建立科学合理的艺术设计类“双师型”教师评价机制是加强教师队伍建设的关键环节和重要保障,探索相关部门师德师风评价、行业企业专业技能与实践能力评价,以及高职院校师资能力和科研能力评价相结合的艺术设计类“双师型”教师的多元评价机制,有助于设置科学合理的评价认定标准,建立有效、完善的监督机制。
- 石丽娟吕洋王强
