殷旭彪
- 作品数：33 被引量：243H指数：8
- 供职机构：山西大同大学教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目山西省教育科学“十二五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术电气工程更多>>
- 交互式微课设计研究——以Scratch软件教学为例被引量：4
- 2017年
- 移动互联网赋予了微课＂可携式＂特征,使其成为一种可以打破固定地点和时间的学习资源,但究其本质,它首先是＂课＂,是借助媒体进行的,学习者与教师产生情感共鸣、教师满足学习者认知需求的一种互动过程。因此,关注情感氛围的营造,注重学习效果的优化,是微课设计进一步研究的重点。基于此,本文首先界定了交互式微课的含义,探讨了交互式微课设计的维度和方法,并以＂Scratch动画制作——音乐舞会＂为例,从课堂导入、课件设计、视频设计与交互式测验反馈四个方面进行个案设计与开发。
- 殷旭彪王永花
- 关于教育技术之技术理性的思考被引量：5
- 2010年
- 人们对新技术的过分热衷和盲目追求导致了在教育技术领域中出现了"以技术为中心"的片面的技术理性取向,具体表现为工具理性的过分张扬和对价值理性的遮蔽。工具理性占据上风会导致教育技术的发展误入歧途,教育技术需要大力倡导价值理性,使技术理性回到教育的本质上来,同时也需要与科学理性相结合的技术理性。
- 殷旭彪李磊陈琳
- 关键词：教育技术
- 基于项目生命周期的开放式实验教学模式的构建被引量：2
- 2010年
- 以项目生命周期理论为指导,构建开放式实验教学模式,将教学过程分为项目的确定、计划、实施和收尾4个阶段,并将项目管理方法贯穿于整个教学过程,以促进学生的实践创新和小组协作。
- 王永花殷旭彪
- 关键词：项目生命周期开放式实验教学
- 论信息技术在教育应用中的技术理性被引量：12
- 2011年
- 信息技术的发展引起了人类学习方式和思维方式的变革,新技术、新媒体在教育领域的应用也呈现出前所未有的繁荣景象,但同时在教育领域中也出现了"以技术为中心"的片面的技术理性取向,表现为教育工作者对新技术的过分热衷和盲目乱用。教育的发展需要价值理性主导下的技术理性,也需要与科学理性相结合的技术理性。
- 殷旭彪陈琳王永花
- 关键词：信息技术教育
- 基于设计的数字化学习支持系统研究
- 传统教学是工业时代人才培养与发展需要的产物，在其客观主义认识论的影响之下呈现典型的“传递—接受”教学关系。在知识时代的当今社会，对创新型人才的培养提出了新的要求，同时也对当下的教育体制和传统的教学模式提出了挑战，客观上要...
- 殷旭彪
- 关键词：数字化学习环境
- 给粉系统变频调速仿真分析
- 2010年
- 利用计算机仿真软件对设计的调速系统进行仿真分析,可以确定系统设计是否合理,快速选择和验证设计参数,确保设计的准确性。
- 殷旭彪
- 关键词：变频调速系统设计
- DV纪录片创作理念和方法的探讨——以纪录片《守望者——汉风》为例被引量：4
- 2011年
- 网络、DV和非线性编辑技术的兴起和成熟,最终使得纪录片的生存突破重重障碍,DV纪录片迅速发展并有逐渐融入主流媒体的趋势。DV记录片除了具有纪录片真实性的本质属性外,其平民视点、个性化表达的特点也决定了DV纪录片自身的一些鲜明的创作理念和创作方法。文章以自创DV记录片《守望者——汉风》为例,探讨DV纪录片的创作理念和方法。
- 殷旭彪陈琳李凡
- 关键词：DV纪录片
- 简约化设计视角下的网页界面设计研究
- 2015年
- 针对当前我国网页设计不规范这一现象,提出简约化网页设计的观点。运用文献资料法、归纳分析法和案例研究方法,以心理学、美学、信息传播等不同学科为理论基础,探究简约化网页设计趋势的实质原因,并通过视觉、注意、记忆、情感等角度深入浅出地分析简约化的网页设计元素。
- 王永花殷旭彪葛志慧
- 关键词：信息传递网页界面设计
- 现状与反思:社会性软件国内教育应用研究十年被引量：5
- 2013年
- 2003年国内开始了关于社会性软件教育应用的研究,十年的研究历程积累了大量的研究成果。文章采用文献计量法和内容分析法,以发展的视角分析了不同时期的研究重点,分类梳理了研究内容,并对其研究弱区做了深刻反思与前景展望,希望推动社会性软件教育应用研究的发展。
- 王永花殷旭彪张军征
- 关键词：社会性软件教育应用
- RPG电子教育游戏剧本的设计探析
- 2011年
- 随着人们对教育游戏的广泛关注,教育游戏软件逐渐应用于学校和企业培训,成为快乐学习、有效学习的重要途径。目前,国内外都在致力于开发教育游戏软件的构思,并提出游戏剧本的设计是开发教育游戏的基础。
- 李为民王永花殷旭彪
- 关键词：教育游戏剧本游戏软件
