赵荣生
- 作品数：27 被引量：94H指数：6
- 供职机构：湖南科技学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理艺术更多>>
- 贫困农村儿童课外信息获得现状及特点分析——以湖南省永州市为例
- 2007年
- 在新的历史条件下，贫困农村地区的社会生活方式和文化大环境慢慢在改变，农村小学生课外获取信息的途径、数量、内容也发生了较大变化。从调查结果看，永州市贫困农村小学生课外信息获得的特点有：态度和信息数量上分别具有“遵守与背离”、“需求量大与资源有限”的矛盾；内容和信息使用上则分别具有“功利性与盲目性”、“放任性与闭锁性”的特征。
- 王衡霞赵荣生
- 关键词：电子媒介
- 基于价值共创视角的高校双创教育生态系统优化研究被引量：11
- 2020年
- 如何完善高校双创教育生态系统是一个亟须探讨的重要议题。高校双创教育生态系统存在连接较弱、同频共振不强,目标功利、发展后劲不足,相对保守、适应能力欠佳等问题。现阶段,宏观系统应从制定双创教育国家标准切入,通过政策持续引导,充分发挥调控者的角色;中观系统宜强化双创合作共建共享机制,通过规范管理、注重服务,切实承担改进双创教育生态系统的责任和使命;微观系统的重心是构建双创教育的基础闭环和发展闭环,推动双创教育升级迭代。
- 赵荣生
- 关键词：高校创新创业生态系统
- 体验式大学生职业发展与就业指导实践课教学探究——以湖南科技学院为例被引量：3
- 2013年
- 体验式《大学生职业发展与就业指导》教学设计是一种以学习体验的生成为重心,以学生的自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等的提升为直接目标的内发创生式教学设计。笔者在教学改革过程中将《大学生职业发展与就业指导》实践课设计为"自我认知和职业探索、职业决策和生涯规划、求职准备和职业适应"三大模块,开展体验式教学,教学效果较为理想。
- 赵荣生宋宏福
- 关键词：体验式大学生职业发展与就业指导实践课
- 基于生涯发展理论的应用型本科通识教育体系构建
- 2023年
- 我国高等教育已经进入普及化阶段。应用型本科院校通识教育与专业教育不是对立关系,而是对专业教育的补充、延伸和深化。目前有影响力的通识教育经验主要来自西方发达国家和国内研究型高校的探索。研究势弱、观念滞后、教学泛化是应用型本科院校通识教育的三重困境。通识教育对大学生就业能力具有“塑形”“铸魂”作用,应用型本科通识教育要从“以人就事”演进到“以事就人”。建议应用型本科通识教育对接就业市场设定培养目标,关照个体生涯广度拓宽教学内容,基于生涯适应力提升优化教学方法。
- 赵荣生
- 关键词：新建应用型本科院校通识教育专业教育生涯发展
- 高校就业指导课参与式教学探讨──以湖南科技学院外语系为例被引量：9
- 2008年
- 高校就业指导课参与式教学改革要实现课程目标由"寻找就业职位"到"提高就业能力与就业素质"、学生由被动的"教育对象"到主动的"参与者"、教师由就业知识的"传递者"到学生参与就业力训练的"协助者"三方面的转变。本文试结合笔者在湖南科技学院外语系就业指导课"参与式"教学实践,略陈管见,以期抛砖引玉。
- 赵荣生欧小松孙宏飞
- 关键词：就业指导课教学改革参与式教学
- 内地青少年生涯辅导现状及问题分析被引量：1
- 2011年
- 生涯之学,应变之学、谋求人生幸福之学。将生涯辅导贯穿于我国人才培养全过程是一个现实命题。从调查情况来看,我国内地基础教育阶段生涯辅导基本处于"缺席"状态;高等教育阶段生涯辅导还只是其初级阶段的"就业指导",这一现状亟待改变。否则,可能的负面影响主要有:阻碍青少年社会化人格的形成,引发教育不公平,导致盲目升学的问题普遍存在,加剧高校学生内心相对剥夺感,带来高校发展危机,从长远来看,还可能对国家核心竞争力造成影响。
- 赵荣生
- 关键词：青少年生涯辅导
- 传播学视野中的高校影视美育被引量：8
- 2007年
- 在消费主义异军突起、视觉文化迅速发展背景下影视美育成为人类最重要的教育传播活动之一。影视的经济本质和文化本质是影视美育的重要切入点。教师具有良好媒介素养是影视美育的前提,根据学生的需要组织教学,引导学生跳出影像的樊篱是影视美育的教学策略。
- 赵荣生陈仲庚
- 关键词：文化
- 贫困农村儿童课外信息获得现状及价值分析——以永州市为例被引量：1
- 2007年
- 农村儿童是农村社会的未来中坚。他们是否得到良好教育,将会对社会稳定、经济发展和道德进步产生重要影响。从调查的结果来看,贫困农村儿童课外信息获得既具有“激发学习兴趣”、“去蔽”、“榜样”等积极价值影响,也有“影响身体健康”、“不良媒介文化教养”、“产生挫败感”等消极价值影响。
- 王衡霞赵荣生
- 关键词：电子媒介
- 台港青少年生涯辅导本土化经验及启示被引量：4
- 2011年
- 我国台湾、香港地区在推行青少年生涯辅导本土化方面做出了很多努力:台湾青少年生涯辅导强调本土化推行模式的建立;从实际出发引进国外理念;提升辅导员从业素质。香港青少年生涯辅导则以学生为本,在接纳欧美学校生涯辅导模式的基础上,又根据青少年心理特点演化出"主动式"生涯辅导模式。青少年生涯辅导在我国未来的教育中必定会越来越受到重视。
- 赵荣生
- 关键词：生涯辅导本土化
- 培养学生的企业家精神被引量：2
- 2015年
- 一、乱入池中看不见我一直赞同关于"创业教育"的一个观点——天津大学校长李家俊说:"创业教育并不只是狭义地让学生都去开公司、开餐馆,而是培养学生的企业家精神,在他们心里埋下一颗创新创业的种子,不断积累、汲取养分,等待破土而出的那一刻。"知易行难,企业家精神是什么呢?有人在"百度百科"上说"企业家精神":"创新是灵魂、冒险是天性、合作是精华、敬业是动力、学习是关键。
- 赵荣生
- 关键词：企业家精神百度百科物质文化遗产
