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梁梅红

作品数:16 被引量:9H指数:2
供职机构:北京工业大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理文学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 12篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 6篇英语
  • 3篇演讲
  • 3篇视阈
  • 3篇TED
  • 2篇英语听力
  • 2篇英语专业
  • 2篇人际意义
  • 2篇听力
  • 2篇模因
  • 2篇模因论
  • 1篇大阅兵
  • 1篇电影
  • 1篇电影片名
  • 1篇动机
  • 1篇对等
  • 1篇对等理论
  • 1篇多模态
  • 1篇学习动机
  • 1篇意识形态
  • 1篇英译

机构

  • 16篇北京工业大学

作者

  • 16篇梁梅红
  • 5篇闫梦
  • 3篇刘文洁
  • 2篇张鑫
  • 1篇田行宇

传媒

  • 6篇海外英语
  • 4篇现代语言学
  • 1篇商场现代化
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇外文研究
  • 1篇中国商论
  • 1篇创新教育研究
  • 1篇兰州职业技术...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对大学英语四、六级阅读板块考试策略的探寻——基于元认知策略的调研
2017年
该文主要研究元认知策略在非英语专业大一新生中的使用情况及其对阅读效果的影响。研究对象为北京工业大学非英语专业大一新生。研究采用了元认知策略问卷调查以及访谈两种形式。结果显示,北京工业大学非英语专业大一新生对元认知阅读策略知识知之甚少,阅读策略范围狭窄、形式单一,元认知阅读策略对其英语阅读成绩影响不大。该研究结果为引导学生培养新的学习策略以提高英语阅读成绩,从而提高大学英语四、六级的通过率提供了一定启示。
莫颜菲梁梅红
关键词:元认知策略
影响英语专业听力课堂注意力的外部因素分析
2015年
作为语言学习中一项重要的语言能力,听力对于英语学习者,尤其是对英语专业学生而言显得尤为重要,而课堂上的注意力却在很大程度上影响着英语学习者们对所授知识的吸收程度。该研究通过访谈和观察两种研究方法,探讨可能影响英语专业学生在听力课堂上注意力的外部因素,目的在于针对相关的外部影响因素,找出解决这些问题的一些有效的解决方案,提高在学生在听力课上的学习效率。
刘文洁梁梅红
关键词:英语听力课堂课堂注意力
模因论视角下英语商业广告语的研究被引量:1
2016年
随着商品经济的快速发展,广告己经渗透到人们生活的方方面面。近年来,随着模因理论的逐渐发展引起了许多广告人的注意,在模因的作用下广告语言也产生了社会化的效用,模因成为广告设计者们频频运用的手段之一。本文用举例分析法,从模因论的视角来研究英语商业广告语,根据何自然提出的模因分类标准对英语广告语言模因进行整理和归纳,并最终分析英语广告语言成功模因的原因,旨在丰富英语广告语言模因的内容,使消费者从模因复制和传播的角度更好地了解和欣赏广告语言,为英语广告创新者提供有力的广告创作理论依据,为将来的广告语言设计者提供一些有益的启示和借鉴。
闫梦梁梅红
关键词:模因论商业广告语
生态语言学视阈下药品广告话语分析被引量:2
2018年
生态语言学强调语言与环境的相互作用,认为语言构建受到语言使用环境的影响,同时语言通过影响人类言行影响着自然环境和社会环境。广告作为一种日常生活中随处可见的宣传手段,也在影响着人类思考方式和行为方式,广告深层含义更反应了人类的生态观和生态理念。从生态语言学的视角以话语生态伦理为基础对药品广告话语进行了研究,研究主要包括能体现语言生态伦理的语义要素适宜性的四方面,即语境要素、传媒要素,方式和功能类型。通过对语体要素适宜性的话语分析,报告了现今国内药品广告虽大致处于话语生态伦理的可接受范围内,但存在一定的生态位缺位、错位等现象,从该角度看广告话语的语体适应性程度并不高,体现出广告话语里的生态意识仍有改进的需要的现状。
莫颜菲梁梅红
关键词:广告语篇
英专本科生与非英专本科生英语学习动机的对比性研究
2016年
本研究基于Dornyei的二语动机自我体系,运用文献分析法和调查研究法对北京工业大学100名英语专业本科生和非英语专业本科生英语学习动机情况进行调查研究,从实证角度验证了该理论中的"理想二语自我"和"应该二语自我"在英语学习中的有效性,通过对不同性别、不同英语水平的本科生分别在"理想二语自我"和"应该二语自我"上学习英语动机是否存在显著性差异进行探讨、分析其原因,希望对教师如何根据英语学习者情况的不同激发学习动机方面有所借鉴意义。
闫梦梁梅红
关键词:学习动机
基于语料库的英语同义词对比研究——以Accident和Event为例
2021年
本文以BNC语料库为基础,从词的分布、搭配和语义韵三个角度对event和accident进行对比分析。研究发现,event比accident使用得更加频繁,同时event和accident在书面语言中更常用。Event具有明显的积极语义倾向,而accident具有消极语义倾向。通过这些分析,本文不仅探索了event和accident在真实语料库中的使用差异和语用倾向,而且为传统英语教学提供一个新的视角。
李晨阳梁梅红
关键词:同义词语义韵
TED演讲在英语听力自主学习中的教学设计与应用——支架理论视角被引量:2
2020年
面对高校人数的扩张,英语听力课面临一系列挑战,培养学生的自主学习能力显得尤为重要。教育部《大学英语教学指南》更是将发展自主学习能力作为大学英语教学的目标之一,TED演讲以其开放性、多样性和趣味性的特点符合当前英语听力自主学习的需要,因此受到学习者的青睐和课堂教学的欢迎。本研究先从国内外论证了TED演讲应用于英语听力课堂的必要性和可行性,然后把其作为提高学生自主学习能力的教学工具,并在支架理论下设计课堂。课后调查显示学生有较多的正反馈,这对培养学生的听力自主学习能力和提高英语教师的教学方法都有所启发。
杨晓蕾梁梅红
关键词:英语听力
基于语料库的英文审计报告文体特征分析
2011年
以国际知名会计师事务所出具的8篇审计报告为研究样本,自建小型英文审计报告语料库,结合文体学理论与定量分析方法,运用AntConc和WordSmith软件对自建语料库、BROWN以及LOB语料库进行统计和对比分析,从书写、词汇和语法角度分析英文审计报告的文体特征。
田行宇梁梅红
关键词:语料库文体特征
教育类TED演讲中言据性的人际意义研究
2022年
言据性,作为一种重要的语言现象或话语标记物,不仅表达了知识的来源,还揭示了说话人对知识的态度。本研究旨在从系统功能的视角下,基于胡壮麟对言据性的分类模型和评价理论中对介入系统的分析,通过分析教育类TED演讲中信息类演讲言据词的种类以及各类言据词的使用比例和实现形式,来体现各类据素在教育类TED演讲中如何实现人际功能。结果显示,在教育类TED演讲的信息类演讲中,主要呈现出胡壮麟言据性模型中的六类据素,演讲者使用各类据素构建了一个多声话语空间,实现了演讲者与听众的积极互动过程。
李晨阳梁梅红
关键词:人际功能
功能对等视角下当代中文电影片名英译的研究被引量:1
2015年
主要运用功能对等翻译理论对当代中文电影片名的英译进行研究,通过文献阅读、文本研究、综合分析的方法,对当代电影片名英译的现状进行分析。除此之外,进一步对电影片名翻译时需要考虑的翻译策略进行了分析,以期译出更易于被观众接受的片名,同时希望能够繁荣中文电影片名翻译市场,吸引国内外对中国电影的关注,从而推动中国电影业走向世界。
闫梦梁梅红刘文洁
关键词:功能对等理论电影片名翻译策略
共2页<12>
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