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梁婷

作品数：6 被引量：15H指数：2
供职机构：北京景山学校更多>>
发文基金：北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇视频
  • 3篇课程
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 1篇导航
  • 1篇导航软件
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇选修课程
  • 1篇照片
  • 1篇视频分析
  • 1篇数码
  • 1篇数码相机
  • 1篇频闪
  • 1篇自然观察
  • 1篇自然观察智能
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇显性

机构

  • 6篇北京师范大学
  • 2篇北京景山学校
  • 1篇北京一零一中...

作者

  • 6篇梁婷
  • 4篇项华
  • 2篇毛澄洁
  • 1篇覃芳
  • 1篇聂榕
  • 1篇杨双伟

传媒

  • 3篇物理教师
  • 2篇中小学信息技...
  • 1篇第十七届全球...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 4篇2013
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
视频分析方法在物理教学中的应用——用数码相机实现精细观察被引量：8
2013年
随着21世纪信息技术的蓬勃发展，科学形态在继实验与理论之后出现了第3种形态——计算（基于计算机手段）．物理科学方法中也出现了计算形态的视频分析法．本文介绍了视频分析法中常用到的获取视频资料的方法，即使用数码相机的连拍、高速摄影、预先记录（动画）、摄影和高速摄影模式拍摄照片或视频，并在电脑上利用播放器逐帧播放来实现对物理现象的精细观察．
罗乐项华梁婷聂榕
关键词：数码相机连拍
好玩的数字科学家校本选修课程——以北京师范大学亚太实验学校为例被引量：1
2014年
建设数字科学家校本选修课程是数字科学家计划（ESP）的一项重要内容。本文借助北师大亚太实验学校的数字科学家选修课程实践，并通过其中一个典型案例——“金鱼吐泡”来展现数字科学家校本选修课程的价值。
梁婷项华杨双伟
关键词：校本选修课程
应用视频分析方法探究小球沿斜面运动的加速度被引量：2
2013年
测量加速度是高中物理运动学的重点和难点．其物理课堂测量方法多种多样，本文介绍我们在实践的基础之上总结的一种基于频141截屏软件、图片拼接与合成软件、几何画板屏幕测量软件、Excel数据挖掘软件的视频分析方法，并将其应用于探究小球沿斜面运动的加速度．利用生活中常用设备和非专业软件测量生活中抽象的加速度，降低了数据探究的难度，增加了数据探究的自由度和趣味性．
梁婷项华聂榕罗乐
关键词：加速度
视频分析方法在物理教学中的应用——用手机GPS导航体验生活中的运动被引量：4
2013年
“从生活走向物理，从物理走向社会”是物理课程与教学的重要理念之一，鉴于中学生在物理课堂上学习过多种运动模型，但是对于现实生活中的运动缺乏体验和分析，本文在实践的基础之上介绍一种利用手机GPS导航软件进行数据挖掘的视频分析方法．目前手机在中学生中使用比较普及，其中不少带有GPS导航功能，利用这一生活中常用设备可以帮助学生体验和分析现实生活中的运动．
梁婷项华
关键词：机械运动
“数字科学家”课程《Face to Face》的教学设计、实施与反思
数字科学家课程,是北京师范大学项华教授及其团队提出的一门计算机或者网络环境下旨在培养学生科学素养和信息素养的选修课程.该课程以学生发展为本,关注激发学生的科学探究兴趣、数据探究意识、科学分析思想和方法.笔者以八年级学生为...
毛澄洁梁婷
关键词：初中教育网络环境教学设计
文献传递
深度学习视域下的创新课程初探——以数字科学家计划“3D照片DIY”主题项目为例被引量：1
2016年
在＂互联网＋教育＂背景下,教育改革的重心由教师的＂教＂转向了学生的＂学＂。许多概念诸如＂创客＂＂创客教育＂＂STEM教育＂＂数字科学家＂＂学科核心素养＂等,如雨后春笋般层出不穷,为课程与教学改革的发展注入了勃勃生机。目前创新课程的目标及其主要问题课程是为了达成某个目标,按照事先设计好的思路和方案实施教学,并获得有意义的使命体验的过程。
项华毛澄洁梁婷覃芳眭衍波
关键词：DIY课程与教学改革显性课程自然观察智能
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