孙红霞
- 作品数：11 被引量：22H指数：3
- 供职机构：南通大学杏林学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生更多>>
- PDCA视角下高校学生评教工作策略探析
- 2017年
- 学生评教是高校教学质量评价工作中的一项重要内容,"以学论教,以教促学"是学生评教工作达到的最高境界。然而目前大多数高校的学生评教工作安于现状,流于形式。针对当前高校学生评教中的显著问题,以PDCA为视角,对学生评教工作中的循环各节点问题一一突破,不断发现问题、解决问题,使学生评教工作得到不断的优化,使师生交流协作得以促进,最终学生评教达到真正实效。
- 孙红霞苏翔
- 关键词：PDCA高校学生评教
- 校企协同培养应用型人才机制的构建被引量：7
- 2017年
- 校企协同培养应用型人才模式作为高等教育成功育人模式,在国内已深入探索应用近二十年。本文通过辨析校企协同概念,剖析校企协同的现状表现及问题症结,基于校企协同创新的平台,兼顾多方利益诉求,构建多元化主体参与的应用型人才培养机制,多措并举,真正形成因需制宜、资源共享、亮点凸显、深度融合的校企协作的应用型人才培养机制。
- 孙红霞
- 关键词：应用型人才
- MOOC教学法在医学教育中应用效果的Meta分析被引量：5
- 2018年
- 为研究＂慕课＂在医学教育中的应用效果,本文从计算机检索Pub Med、中国期刊全文数据库（CNKI）、Cochrane Library、万方数据库等数据库中收集有关MOOC教学法对比传统教学法在医学教学中应用的随机对照试验（RCT）。各数据库检索时间均为建库截至2017年12月,所有检索策略通过多次预检索后确定,未限制语种,并采用Jadad量表的质量评价标准对纳入文献进行质量评定后,应用R语言软件进行Meta分析。得出结果：最终纳入8个研究,共1014研究对象。质量评价结果显示,7个研究为高质量研究。Meta分析结果显示,MOOC或SPOC教学法与传统教学法相比,MOOC或SPOC教学法提高了医学专业学生临床实践操作能力（p＆lt;0.01）。MOOC教学模式有利于改善医学教学效果,有利于提高教学质量和学生的综合能力。
- 李锋朱蕙霞王子恒任诗齐陈柏森孙红霞曹亚楠余弦
- 关键词：传统教学法医学教育META分析
- 中英高等教育管理体系构建方向的差异性对比研究
- 2024年
- 随着国际、国内环境的不断变化和高等教育管理内部模式的不完善,高等教育管理体系弊病丛生,羁绊高等教育的发展。该文通过中英高等教育管理体系建构方向的差异性对比,拟从中找出值得借鉴的教育管理方法。通过对比分析发现,中国高等教育管理体系在社会教育资源管理、课程设置合理性评价、教育模式的时代适应性方面存在发展优势,同时发现英国高等教育管理体系中的个性化、人性化、开放性发展理念的意义与价值。当今时代,我国高等教育管理需要进一步创新,以适应不断变化的时代发展;体系需要进一步完备,不断满足师生的各种需求。若能将英国高等教育管理体系中的自由、民主、个性化、人本化、开放性和时效性等理念融入其中,将对中国高等教育管理体系的深层次优化产生积极的影响。
- 孙红霞
- 关键词：教育管理体系差异化
- 基于WEB的独立学院补考重修管理系统研究被引量：2
- 2016年
- 文章在研究母体院校及其他学校几种不同的补考重修子系统的基础上,经过充分的系统需求分析,给出一个较为理想的补考重修管理系统解决方案。
- 孙红霞
- 关键词：WEB
- 基于慕课理念的独立学院分类混合教学模式研究被引量：4
- 2019年
- 利用慕课理念,结合当前独立学院课堂教学模式的优势,根据课程类别,本文提出了新的独立学院课堂教学模式——分类混合教学模式。为切实保障分类混合课堂教学模式的构建实施,需要制定或改革高校相应的管理制度作为基本保障,增加高校管理制度的灵活性和弹性。
- 孙红霞
- 产教融合背景下高校艺术人才高质量培养的实践路径探究
- 2024年
- 目的:鉴于社会经济与文化产业的蓬勃发展,艺术人才对文化创新和社会进步具有举足轻重的作用,其培养质量直接关系到文化产业的可持续发展。当前,高校作为艺术人才培养的核心阵地,亟待适应新时代需求,探索如何培养具备高素养和强实践能力的艺术人才。方法:文章基于产教融合和高校艺术人才培养的深厚理论背景,深入剖析当前高校艺术人才培养问题,并据此提出高校艺术人才高质量培养的实践路径。首先,建立健全产教融合校企合作机制,通过校企合作平台,实现教学资源与产业资源的深度融合;其次,促进课程体系与实践教学的融合,深化艺术课程体系改革,注重培养学生的实践能力和创新思维;再次,构建“双师型”教师队伍,使其既具备行业经验又具备教学能力,以提升教师的教学质量和行业认知;最后,推动产业学院建设,为学生提供更加贴近产业实际的学习环境和丰富的实践机会。结果:实施上述实践路径后,高校艺术人才培养将取得显著成效。学生的实践能力、创新思维和行业认知将得到全面提升,从而成为符合社会需求的高素养艺术人才。同时,高校与产业界的合作将更加紧密,形成相互促进、共同发展的良好格局。结论:高校艺术人才培养模式的创新对推动文化产业繁荣至关重要。通过构建稳定的校企合作机制、强化理论与实践教学的融合、打造具备双重经验的师资队伍以及推动产业学院建设等举措,高校能够培养高质量艺术人才,为文化产业的可持续发展提供坚实的人才保障。
- 孙红霞
- 基于迪尔综合激励模型的独立学院行政管理队伍激励机制研究被引量：1
- 2014年
- 近年来，独立学院作为一种新型的高等教育模式，在教育事业中发挥着越来越重要的作用。而行政管理队伍作为独立学院行政管理工作的主体，其激励机制尚未引起足够的重视，这在一定程度上影响了独立学院的竞争力。本文在分析当前独立学院行政管理队伍激励机制存在问题的基础上，基于迪尔综合激励模型对现有机制进行重构，并探讨相应的激励机制和策略，以期进一步改进独立学院行政管理队伍的激励体系，提高独立学院的综合管理水平。
- 孙红霞
- 关键词：行政管理人员激励机制
- 独立学院综合教务管理系统本地化策略研究被引量：2
- 2014年
- 随着独立学院的发展,教务工作逐步脱离母体,教务系统作为现代化教务工作的重要手段,其建设工作提上日程;而独立学院尚不具备自主开发的能力,购置专业软件成为主要途径,在以往的教务系统引进经验中,系统本地化问题一直被忽视,导致系统不能真正发挥作用;以南通大学杏林学院为例,在科学设计本地化流程的基础上,制定了适宜的本地化策略,使系统的搭建和应用更具有针对性,从而有助于提升学院的综合教务管理水平。
- 孙红霞
- 关键词：综合教务管理系统本地化
- 数字化时代艺术类人才培养新模式探索
- 2024年
- 目的:随着数字技术的飞速发展,艺术设计行业正经历前所未有的变革,不仅改变了艺术设计方式,也对艺术类人才的素质和技能提出了新的要求。传统艺术类人才培养模式在面对数字化时代的挑战时显得力不从心,其培养目标、内容和方法亟须革新,以适应新时期的需求。文章探索数字化时代艺术类人才培养的新模式,通过构建完善的支撑体系,确保艺术类人才培养质量,并推动其持续发展和改进。方法:文章采用文献综述、对比法等多种研究方法,深入分析数字技术对艺术设计行业的影响,以及当前艺术类人才培养存在的问题。在此基础上,提出构建数字化时代艺术类人才培养支撑体系的思路,包括更新培养目标、优化课程内容、创新教学方法、加强实践教学、推动产学研合作等。同时,提出具体的实施策略和保障措施,以确保支撑体系有效运行和持续改进。结果:构建了艺术类人才培养支撑体系,该体系注重培养学生的创新思维、数字化技能和跨文化交流能力,强调理论与实践相结合,产学研用相融合,能够有效提升艺术类人才的培养质量,使其更好地适应数字化时代艺术设计行业的发展需求。结论:未来,随着数字技术的不断发展和艺术设计行业的持续变革,应继续完善和优化艺术类人才培养支撑体系,为艺术类人才培养的持续改进和高质量发展提供有力支持。
- 孙红霞
- 关键词：校企合作创新思维
