杜秀芳
- 作品数：63 被引量：508H指数：11
- 供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金国家社会科学基金山东省优秀中青年科学家科研奖励基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 小学高年级学生科学认识论信念的结构与特点被引量：4
- 2009年
- 通过对科学认识论信念研究的梳理,编制了《小学生科学认识论信念问卷》,对小学五、六年级学生两次取样测试,经探索性因素分析和验证性因素分析,结果发现:小学生科学认识论信念包括三个维度,知识的来源、知识的发展性和知识的确定性,各题目在对应因子上有较高的负荷,数据与理论模型拟合较好,问卷具有较高的信度和效度。小学高年级学生科学认识论信念的发展水平处于中等以上,各维度的发展不平衡,其中在知识的发展性维度上水平最高。五、六年级学生的科学认识论信念不存在显著的年级差异与性别差异。
- 杜秀芳
- 关键词：小学生验证性因素分析
- 中小学生科学探究策略的发展特点被引量：3
- 2012年
- 采用计算机模拟的自我指导实验探究任务,以小学高年级和初中学生为被试,分析其探究中使用的实验设计策略和证据评价策略,并探讨中小学生科学探究策略的发展特点。研究发现:科学探究中学生所使用的实验设计策略按发展水平由高到低分别有完全设计策略、局部连锁策略、局部控制策略、分离变量水平策略和无策略五种;所使用的证据评价策略主要有:两两比较策略、共同发生策略、直觉评价策略和无策略四种。在简单的任务中被试虽然也使用了正确的策略,但这些策略的掌握往往是自发形成的,探索的方法和策略的掌握仍然需要有意识的培养。
- 杜秀芳高艳
- 社会价值取向和任务特征对大学生合作行为的影响
- 2013年
- 以大学生为被试,以囚徒困境为任务,合作指数为任务特征,采用2×5混合设计,探讨社会价值取向和任务特征对大学生合作行为的影响。实验结果表明:社会价值取向和合作指数对大学生合作行为的交互影响显著,在合作指数一定时,亲社会型社会价值取向的个体的平均合作率显著高于亲自我型的个体,亲社会型社会价值取向的个体的平均合作率随着合作指数的提高而显著提高,而亲自我型的个体没有显著变化。
- 刘喆杜秀芳
- 关键词：社会价值取向囚徒困境
- 《认知心理学》学科特点及内容分析
- 2005年
- 心理健康教育专业是我省高等教育自学考试新近开设的一个专业，目的在于尽快建立一支专业化的心理健康教育的教师队伍。心理健康教育是一项专业性很强的工作，要求从事心理健康教育的教师具备较高的心理学素养。《认知心理学》是本专业一门必修的主干课程。但这门课程学习难度较大，初学者往往感到无从下手，抓不着重点：再加上《认知心理学》是我省首次开考的科目，又没有统一的考试大纲，考生复习时往往缺乏针对性。
- 杜秀芳
- 关键词：学科特点高等教育自学考试心理健康教育
- 山东省居民风险态度及对消费决策的影响被引量：1
- 2013年
- 为了解山东省居民风险态度及消费结构特点,以及风险态度与消费决策的关系,采用自编的消费结构问卷和Weber等人编制的领域特异性风险量表,对600名城乡居民施测。结果发现风险态度在性别、婚姻状况、年龄、职业、受教育程度上呈现显著差异;居民消费结构也因婚姻状况、年龄、职业、收入情况和受教育程度不同而呈现出显著的差异;不同风险态度类型的居民在消费结构上呈现显著的差异,风险规避的居民在商业保险投入比例要高于风险中立和风险规避类型,而在住房消费方面投入比例显著低于其他类型;风险偏好的居民在风险投资方面的投入高于其他类型。
- 周路路杜秀芳闫婷婷
- 关键词：消费结构
- 教学要适应学生的学习风格差异被引量：4
- 2002年
- 刘吉林杜秀芳
- 关键词：教学过程教学方法教学计划教学技术
- 权力感和任务难度对个体建议采纳的影响被引量：6
- 2016年
- 从人际关系的视角,通过两个实验探讨权力感和任务难度对个体建议采纳的影响。实验1启动被试的合理权力感,实验2启动被试的不合理权力感。研究发现:(1)当权力合理时,高权力感水平决策者的建议采纳程度显著低于低权力感水平的决策者;决策者在困难任务中的建议采纳程度显著高于简单任务中。(2)当权力不合理时,在简单任务中,高权力感水平决策者的建议采纳程度显著低于低权力感水平的决策者;而在困难任务中,两者的建议采纳程度没有显著性差异。
- 张琴杜秀芳王修欣
- 科学探究学习——心理学的研究视角
- 2007年
- 目前,心理学对科学探究学习的研究主要包括两方面的内容,一是对探究技能和策略的研究,二是教学干预。前者主要集中在实验技能和证据评价两个方面,后者主要关注如何促进儿童探究技能以及科学认识论的发展。笔者认为,未来的研究应当在完整的任务中探讨学生的探究技能,并且关注探究的认知机制。
- 杜秀芳张承芬
- 关键词：科学认识论
- 中小学生的科学探究及影响因素
- 以科学探究为核心的科学教育已经成为科学教育改革中最受关注的理念之一。学生的科学探究因其具有重要的理论意义和现实意义而受到研究者的重视，科学探究的研究也得到了教育学、学科教学以及心理学等众多领域的关注，心理学领域对科学探究...
- 杜秀芳
- 关键词：科学教育
- 判断预测的心理偏差及产生原因被引量：3
- 2013年
- 心理学对判断预测的研究主要关注预测的偏差及产生原因。判断预测中的偏差有两类:偏见和不一致。偏见主要表现为:趋势阻尼;提高效应;给预测结果增加随机噪音。不一致包括:信息获得导致的不一致;信息加工导致的不一致。偏差的出现一是与信息加工过程有关,二是与序列的特征与呈现方式有关。研究发现提供反馈、分解、组合预测和建议采纳等策略可以增进判断预测的准确性。
- 杜秀芳
