严婧
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 以色列高等教育体制改革的变迁与启示被引量：2
- 2013年
- 以色列历来重视"教育强国"的思想,特别注重高等教育的规模与质量建设,并将其视为社会、经济、文化振兴的基础。建国以来,以色列高等教育体制经历了三个阶段的改革。1958年至1994年,以色列对高等教育实施了第一阶段的体制改革,我们可以称之为"国家监管体制"。面对入学人口迅速增长,传统的"国家监管体制"逐渐表现出它的低效。20世纪90年代,以色列高等教育体制改革进入了第二阶段,主要是调整高等教育的格局与结构,开始转向多元化、私有化和国际化。第二阶段的改革满足了人民日益增长的入学需求。进入21世纪,在第二阶段体制改革的基础上,以色列为更好地推进"教育强国"的宏伟目标,提出了"国家新监管"的高等教育体制。在尊重市场需求的前提下,以色列不断加强国家对于高等教育体制的监管。与原有的"国家监管体制"不同,"国家新监管体制"充分认识到高校的自主地位,并根据国家的战略规划与长远目标发挥其监管的影响力。
- 姜勇严婧黄瑾
- 关键词：高等教育
- 园本课程开发下幼儿教师的反思研究——以幼儿园“审美性”阅读课程为例
- 园本课程的开发是当今幼儿园课程建设的重要方向,它对幼儿教师的专业水平和素养提出了更高的要求。反思作为幼儿教师专业素养中最主要的组成部分,在园本课程开发下应该得到格外的重视。本研究尝试以Y幼儿园“审美性”阅读课程开发为案例...
- 严婧
- 关键词：园本课程开发幼儿教师
- 文献传递
- 新西兰幼儿园新教师专业标准述评被引量：3
- 2012年
- 在一系列国家文件的指导下，新西兰的幼儿教育事业迅速发展，教育质量显著提升。新西兰政府通过制定幼儿园教师专业标准，包括幼儿园新教师专业标准，提升幼儿园教育质量。新西兰的幼儿园新教师专业标准对我国进一步完善幼儿园教师专业标准有启示意义。
- 严婧徐利智张云亮姜勇
- 关键词：幼儿园新教师
- 上海市幼儿园教师园本培训的现状调查与分析被引量：3
- 2011年
- 近年来，政府和社会越来越重视学前教育，并且对学前教育的发展提出了更高的要求。高质量的学前教育需要以高水平的幼儿园教师为依托．而园本培训是提高我国幼儿园教师素质的重要和有效途径。但由于园本培训处于初级阶段．在很多方面还不完善。因此研究幼儿园教师的园本培训问题，对促进幼儿园教师进一步的专业发展具有一定的理论和实践意义。本研究通过对上海市部分幼儿园教师和园长的问卷调查和访谈，分析了上海市幼儿园教师园本培训的开展现状和存在的一些问题，并据此提出了一些相关对策的思考和建议。
- 严婧钱文
- 关键词：教师园本培训
