周兰芳
- 作品数：29 被引量：21H指数：2
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- 对课堂教学中行走路线的诠释——从全纳教育的视角进行探析
- 2011年
- 解释现象学于20世纪70年代,由加拿大教育学者马克思.范梅南等提出运用于教育的一种研究方法。笔者运用这种方法,对无锡市小学一堂英语和音乐课的描述,以课堂场景的形式呈现出来,并从全纳教育视角进行评述,以期增进教学经验,提高教学机智。
- 周兰芳
- 关键词：全纳教育
- 戴维·兰西的儿童人类学思想初探被引量：1
- 2020年
- 儿童人类学发端于人类学的文化和人格学派,主要研究不同时期特定地域儿童的思想观念和行为方式。文章探究了儿童人类学家戴维·兰西的的理论思想,主要从其对该学科领域的历史脉络梳理、不同时期和地域儿童或童年(尤其土著人)的本质探究和相关民族志研究方法的辨析三方面展开。研究的启示是:一是加紧我国儿童人类学学科的系统整理着实紧迫和必要;二是不能“一刀切”式妄断“传统”与“现代”儿童教育的“优”与“劣”;三是在民族志田野考察时,要充分考虑到不同文化背景下儿童的性格特征。
- 周兰芳滕星
- 关键词：儿童教育观
- 英国教育人类学的历史嬗变及发展趋势被引量：1
- 2016年
- 英国教育人类学作为文化教育人类学的主要代表,经历了近百年的发展历程,但是国内教育人类学兴起后对其鲜有提及。本文根据它不同时期的发展特点,将其划分为三个阶段:20世纪20年代至70年代初的萌发阶段、70年中期至80年代初的个性化阶段、80年代至今的继承与多元文化阶段,勾勒其历史发展脉络,希冀通过"他山之石"有所裨益于国内教育人类学研究。
- 周兰芳
- 关键词：教育人类学民族志教育
- 少数民族地区学前教育发展困境及其对策——以贵州黔西南州册亨布依族自治县为例被引量：1
- 2014年
- 当前我国学前教育事业在国家的重视下获得迅速发展,普及程度日渐提高,但是在一些落后的少数民族地区其发展仍滞缓不前。贵州省黔西南州册亨布依族自治县在学前教育方面存在着办园规模不足、师资匮乏且结构不合理、教师待遇差及师资引进困难等问题。解决上述问题的对策为:一是加大办园规模,增进教育经费投资;二是加强幼师队伍建设,提高其专业素养和技能;三是因地制宜,鼓励课程和教学设置多样化;四是营造良好家庭氛围。
- 周兰芳
- 关键词：少数民族地区学前教育民族教育师资
- 探究性合作学习在高校教育研究方法课程中的应用
- 2022年
- 作为一门实践性很强的课程,教育研究方法的教学除了要做好课堂理论知识的传授,还要辅以适当的实践教学。将探究性合作学习应用于教育研究方法教学改革中,把学生置于问题情境进行分组教学,通过分组情况、学生完成作业情况、学生反思总结三方面了解学生的需要和教师在教学中存在的不足,及时调整教学策略,完善教学评价体系,发挥学生的自主性和创造性,实现教师的“教”与学生的“学”有机结合,提高课程教学效果,促进学生全面发展。
- 周兰芳杨佩云
- 关键词：教育研究方法探究合作学习教改高校
- 从地方民族院校本科毕业论文反思“教育研究方法”的教学改革被引量：1
- 2022年
- 本科毕业论文指大学生以获得学士学位为目的而撰写的学术论文。而教育研究方法课程对地方民族院校相关专业毕业论文的撰写具有指导作用。以K地方民族院校教育科学学院为例,指出其存在选题陈旧和不明确、研究对象模糊和研究方法单一、行文逻辑混乱三个方面的问题,并提出相应对策。
- 周兰芳
- 关键词：毕业论文教育研究方法地方民族院校教学改革
- 民族文化进幼儿园的现状调查与分析——以黔东南州凯里地区为例
- 2020年
- 做扎根教育的策略就是要推进学校文化体系的建设。现通过问卷调查,从课程开发主体与园本课程开发的程度与内容两方面着手,对黔东南州凯里地区16所公立幼儿园的民族文化园本课程研发情况的进行考察,并针对现状问题提出相应策略。
- 周兰芳田宇
- 关键词：园本课程民族文化
- 卢曼社会系统理论视野下的全纳教育被引量：3
- 2013年
- 全纳教育作为一种国际教育理论,自1994年首次提出后,其民主化诉求便践行于诸多地域,成效颇丰。然而,全纳教育实践过程也因理念薄弱、师资质量低下、资金及物资设备匮乏等而陷入窘境。由德国社会学家卢曼所提出的社会系统理论,为分析社会中不同系统之间及系统内部各子系统之间的关系提供了理论构架。本文尝试运用此理论,对全纳教育的发展由来、功能和实践进行剖析,希冀为全纳教育理论与实践提供一个新的理性认识。
- 周兰芳
- 关键词：社会系统理论全纳教育民主化
- 国外族群性与教育问题研究的最新态势——基于英国《民族志与教育》期刊2006年至2014年的文献述评被引量：1
- 2017年
- 《民族志与教育》是英国教育人类学发展过程中创办的一个国际学术期刊,而族群性与教育问题是该刊研究的重点与热点。研究根据国外学者对族群性微观文化的理解,从国家本源与种族、少数群体对教育的影响展开文献评述,藉此得出:一是族群性与其它微观文化交互作用,进一步使教育问题复杂化;二是新种族主义潜在而有力地影响着教育;三是族群性与教育问题的研究范围与内容不断扩大;四是成年移民的社会教育越发被关注。
- 周兰芳
- 关键词：教育人类学族群性教育
- 《教育研究方法》教学范式改革的现状调查
- 2020年
- 探究性合作学习不仅有助于帮助学生掌握《教育研究方法》的基本理论与方法,且有益于提升学生的思维能力、创新精神和实践能力。通过对一学期教学范式实践调查,从学生分组、布置作业和学生反思与建议三方面着手,提出改进措施,以期在以后的教学中作出改善。
- 周兰芳
- 关键词：教育研究方法
