张放
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
- 供职机构：牡丹江师范学院文学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 个性鲜明雅俗共赏—评王治普大型话剧《渤海公主》
- 2013年
- 渤海国的历史文化不仅是黑龙江人民智慧的结晶,更是中华文明史上一颗璀璨的明珠,由牡丹江剧作家王治普先生创作的大型话剧《渤海公主》,用丰富的笔触,鲜明的人物特色以及雅俗共赏的艺术品位再现了公元八世纪二三十年代渤海国与唐朝关系的一段历史纠葛。这部话剧不仅具有鲜明的渤海文化个性,而且雅俗共赏,使观者在"看得懂"的同时更能感受到话剧以及渤海文化独特的艺术魅力,为普及渤海文化,让更多人了解那一段灿烂其时的独特文明做了一次难能可贵的尝试。
- 张放
- 关键词：渤海文化文化个性雅俗共赏
- 二十世纪九十年代女性主义文学批评研究
- 本文拟对20世纪90年代女性主义文学批评研究进行较为全面而深入的梳理,对90年代女性主义文学批评的主要研究成果做出客观评价。对90年代女性文学批评的主要成果做如下研究:其一,通过考察20世纪90年代女性主义文学批评的理论...
- 张放
- 关键词：女性主义文学批评
- 文献传递
- 多媒体课件在语文教学中的应用
- 2011年
- 在现代语文教学中,应用多媒体能激发学生的学习兴趣,并为学生进入课文创设情境,寓教于乐,培养审美情趣,提高学习效率。
- 张放
- 关键词：多媒体课件创设情境
- 论北大荒知青文学自然描写的审美特质被引量：1
- 2012年
- 北大荒知青文学自然描写在强化区域风情色彩、融合北大荒民间文化、渲染浪漫和抒情的氛围等方面具有独特性。自然描写与人物水乳交融,构建了属于北大荒知青生活的底色。作家将审美意志投射到北大荒自然魂魄中,成为自然描写的内核。自然描写的审美特质体现在:自然景物和知青处境的描写交融在艺术创造里,自然人化,具有象征知青苦难的特质;北大荒的自然幻化成知青灵魂停泊的港湾,诗性盎然,成为知青灵魂栖居之所;自然于无形中充满灵性,透视出知青内心的律动。
- 车红梅张放
- 关键词：自然描写审美特质
- 黑龙江省文学学会2012年学术年会综述
- 2013年
- 由黑龙江省文学学会、牡丹江师范学院联合主办的"黑龙江省文学学会2012年学术年会"在牡丹江市举行,来自黑龙江省高校的90余位学者参加了本次会议。会议围绕古代文学、现当代文学、比较文学与世界文学和文学理论等方面,展开多视角、跨学科的研究与热烈讨论,充分体现了地域性,并拓展了黑龙江文学研究的视角,对整合黑龙江文学研究资源,推动黑龙江文学研究发展起到积极的促进作用。
- 焦玲玲杨洋张放
- 语文对话教学问题及策略探究被引量：2
- 2009年
- 对话教学是以人为本,重在挖掘学生的潜能,调动学习主体的学习积极性,以全面提高学生语文素养的教学活动。"对话"是具有独立意识和独立思维能力的教学主体在人格平等的基础上围绕语文教学文本所展开的具有语文教学意义的自由自在的语言交流活动或语言交流方式,它是语文新课程理念落实的重要举措。本文针对当下语文教学中对话教学存在的问题及如何建构有效的教学对话,展开论述。
- 张放
- 关键词：对话教学
- 交互主体理论视阈下硕士研究生个体潜能的激发与实现
- 2014年
- 伴随硕士研究生生源多元化趋势，硕士研究生培养步入瓶颈期，如何有效激发他们的创新潜能成为一个重要课题。本文借用交互主体理论，认为教师主体和学生主体在相互承认、相互沟通、相互影响的前提下，充分发挥主体间性的良性互动，可以更好地开发研究生个体潜能。
- 尹传兰张放
- 关键词：交互主体研究生培养
