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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

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  • 1篇全英教学
  • 1篇全英文教学
  • 1篇全英文授课

机构

  • 3篇中国医科大学

作者

  • 3篇张绪红
  • 1篇施海龙
  • 1篇吴多芬
  • 1篇乔敏
  • 1篇李明
  • 1篇宋爱军
  • 1篇赵玫
  • 1篇陈琦
  • 1篇王维东
  • 1篇李艳君
  • 1篇潘伯臣
  • 1篇才越
  • 1篇黄德生
  • 1篇任红

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇实用预防医学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈国际留学生全英教学对七年制医学生双语教学的影响被引量:5
2013年
为适应医学教育国际化要求,充分利用国际留学生全英教学资源优势,针对常见的制约双语教学发展的瓶颈因素,从师资、学生、教材等方面,全方位实施提升七年制医学生双语教学水平和质量的新举措,全面培养新世纪的高素质专业型的医学精英人才。
赵玫吴多芬乔敏张绪红李艳君陈琦宋爱军王维东
关键词:医学教育双语教学
医学留学生概率论与数理统计学全英文教学的实践与体会被引量:2
2010年
随着教育国际化的发展以及国内教育水平的不断提高,越来越多的国外青少年来到中国求学,促进了全英文教学的蓬勃发展。该文浅谈向临床医学专业的留学生讲授概率论与数理统计学的体会,旨在提高教师对课堂生动教学,课前积极备课以及师生相互理解的重要性的认识。
黄德生施海龙李明张绪红任红
关键词:全英文授课来华留学生
留学生英语医学班教学反馈机制的建立及应用被引量:2
2007年
为了及时准确掌握和改善来华留学生英语医学班(西医)的课堂教学质量,初步建立了由教学效果调查问卷、教师反馈及学生反馈三部分组成的教学反馈机制。该机制既可直接用来评价任课教师的教学效果,也可用于对同一教师教学效果的前后比较,或同一科目不同教师的教学效果比较;可以快速有效地监测教学效果,改进教学。
潘伯臣张绪红才越
关键词:来华留学生教学质量教学反馈
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