张建华
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
- 供职机构：星海音乐学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省高校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：语言文字艺术更多>>
- 动机视角下大学英语分级分层教学模式改革探讨被引量：5
- 2016年
- 在大学英语教学方面,动机"自我"理论可以为分级、分层教学改革研究的落实方式提供思路。基于Gardner融合性动机对动力水平差异检验的量表,以艺术院校大学英语分级教学为例,对量表进行统计意义的验证,对仅仅依靠语言测试结果单一手段来实施分级、分层教学模式改革方法的可行性、合理性进行了检验,发现以代表学生现有语言水平的语言测试结果为基础,兼顾学生个体语言学习动力水平差异,是分级分层教学模式改革更为有效的实施方案。
- 刘新平张建华李春琳
- 推进教学质量工程,提升音乐院校学生的综合素质被引量：3
- 2011年
- 2007年2月,教育部颁发《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》。为贯彻落实《意见》的精神,推动教育质量工程的实施,我院在提高专业课教学质量的同时,也加强了公共课的教学教改力度。2008年,分别对思想政治理论课、英语课、大学语文课、体育课四门课程予以了教改课题立项,即"星海音乐学院思想政治理论课的人文素质教育功能与实现途径研究"、"星海音乐学院大学英语教学改革与实践研究"、"西方音乐中的文学研究"、"艺术院校体育课程体系构建研究"。这些教改课题的研究,促进了我院教学质量的提升,现将这些研究成果集中刊发出来,以期能在同行之间起到抛砖引玉之效,共同为音乐院校艺术教育的未来作出贡献。
- 陈平张建华闫笑雨韩晗
- 关键词：教学质量工程音乐院校大学英语教学改革思想政治理论课课程体系构建
